绩效的（）说明员工的绩效会随着时间的推移发生变化。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 发展性

② 动态性

③ 多维性

④ 多因性

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【判断题】绩效具备三种特性分别是多因性、多维性和动态性。

① 正确

② 错误

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【单选题】一名员工的绩效的多维性不包括（）。

① 质量指标

② 出勤率

③ 团队合作

④ 动态性

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【多选题】从员工绩效的角度来看，绩效本身具有（）以及动态性等典型。

① 与知性

② 多维性

③ 可衡量性

④ 多因性

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【判断题】绩效具有多因性

① 正确

② 错误

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【判断题】绩效具有多维性

① 正确

② 错误

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【单选题】绩效的多因性不包括

① 技能

② 机会

③ 环境

④ 政策

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【判断题】绩效的动态性

① 正确

② 错误

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【简答题】绩效的特点有多因性、[填空1]、[填空2]。

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【单选题】 ______的需求特征主要有多层次性和多样性、流行性和时间性、可引导性和发展性、替代性和连带性。

① 种子用户

② 种子生产商

③ 种子企业

④ 中间商

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【多选题】从绩效的多维性看，一名销售人员的绩效应从（）等方面考评。

① 生产量

② 产品质量

③ 销售量

④ 原材料消耗率

⑤ 销售费用

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【判断题】 幼儿园的管理是由计划、执行、检查、总结四个环节构成的完整过程。

① 对

② 错

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【判断题】 目标管理重视成果的实现，通过把组织的总目的、总任务转化为具体管理目标。

① 对

② 错

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【判断题】 计划管理既是管理工作的出发点，也是管理工作的归宿。

① 对

② 错

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【判断题】 目标管理方法的本质就是强调以人为中心的被动式管理。

① 对

② 错

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【单选题】（）是幼儿园保教工作的开始。

① 计划

② 评价

③ 发展

④ 总结

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【单选题】保护幼儿的（）和健康是幼儿园卫生保健工作的首要任务。

① 个人发展

② 生命安全

③ 幼儿体质

④ 个体发展

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【单选题】（）原则是指幼儿教师在进行班级管理工作中，要以最少的资源投入，尽可能使幼儿获得更多、更全面、更快、更好的发展。

① 整体性

② 高效性

③ 关键性

④ 能理性

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【单选题】在班级管理中要充分利用（）资源。

① 教师

② 家长

③ 社区

④ 外界

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【单选题】园本课程开发要切合本园的资源条件和（）水平，具有可行性。

① 家长

② 教师

③ 幼儿

④ 园长

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【单选题】（）是幼儿的基层组织，是实施保教工作管理的基本单位。

① 教师

② 园长

③ 班级

④ 家长

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