科学管理创始人( )强调，要通过计划工作，挑选，培训和组织工人，以便增加产量。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 法约尔

② 泰勒

③ 安索夫

④ 波特

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相关题目

【单选题】科学管理法创始人是

① 法约尔

② 泰勒

③ 安索夫

④ 波特

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【单选题】科学管理理论的创始人是（）。

① 法约尔

② 韦伯

③ 泰勒

④ 梅奥

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【判断题】韦伯是科学管理的创始人。

① 正确

② 错误

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【单选题】法约尔是古典组织理论的创始人，他提出过著名的管理五大职能，在计划、组织、控制、领导、协调五个职能中，（）职能是法约尔没有提到的。

① 计划

② 组织

③ 控制

④ 领导

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【判断题】法约尔被称为“科学管理之父”。

① 正确

② 错误

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【单选题】提出“工作定额原理”、“科学选拔并培训工人”等科学管理的是（）。

① 穆斯特博格

② 宾汉

③ 斯考特

④ 泰勒

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【单选题】泰勒将工作分析列为科学管理的（）。

① 第二原则

② 第一原则

③ 第一步骤

④ 第二步骤

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【判断题】法约尔认为管理包括计划、组织、协调、控制四要素。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学管理之父是泰勒

① 正确

② 错误

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【简答题】提出“工作定额原理”、“科学选拔并培训工人”等科学管理理念的人物是[填空1]

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【判断题】 27．父母的文化水平和修养水平较高，孩子的社会化程度就越高。

① 正确

② 错误

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【多选题】 13.在社会性教育活动中对教师的评价包括（）。

① 教学成果评价

② 教学行为评价

③ 教师礼仪评价

④ 教师素质评价

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【判断题】 30．道德品质和社会道德是同一个概念，可以互换使用。

① 正确

② 错误

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【判断题】 31．社会行为技能是自我意识、社会认知、社会情感的终端表现，反过来对其没有任何反作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】 10．活动是幼儿心理发展的基础和源泉。离开活动，就没有幼儿的发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1．幼儿社会性教育必须在活动中向生活学习，在活动中向社会学习。

① 正确

② 错误

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【判断题】 60．区域活动设计的不是具体活动，而是活动的材料、环境，将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。

① 正确

② 错误

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【判断题】 45．幼儿同伴交往和师幼互动对儿童社会性发展发挥不可替代的作用，他们在很大程度上决定着幼儿社会性发展的水平。

① 正确

② 错误

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【判断题】 6．游戏过程中幼儿有更充分的自由，但是教学中采用的游戏往往被注入了某种目的，被老师控制。

① 正确

② 错误

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【判断题】 41．进行幼儿社会性教育活动评价，首先必须明确教育目标有没有实现。

① 正确

② 错误

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