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多元化战略是由新产品领域与( )组合而成的一种企业成长战略。
现产品
原市场
现市场
新市场
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【单选题】 多元化战略是 由新产品领域与?组合而成的一种企业成长战略 。
①  现产品
②  ,原市场
③  . 现市场
④  . 新市场
【单选题】 多元化战略是由新产品领域与( )组合而成的一种企业成长战略。
①  现产品
②  原市场
③  现市场
④  新市场
【单选题】 市场渗透战略是由现有产品领域与(??)组合而成的一种企业成长战略。
①  新产品
②  新市场
③  现有市场
④  现产品
【单选题】 市场渗透战略是由现有产品领域与( )组合而成的一种企业成长战略。
①  新产品
②  新市场
③  现有市场
④  现有产品
【判断题】 市场开发战略是由新市场领域和现有产品领域结合而成的一种企业成长战略。
①  正确
②  错误
【判断题】 市场开发战略是由现有产品领域与现有市场领域组合而成的一种企业成长战略。
①  正确
②  错误
【简答题】 市场渗透战略是由现有产品领域与[填空]组合而成的一种企业成长战略。
【单选题】 现有产品与现有市场领域组合而产生的一种企业成长战略是
①  市场渗透战略
②  市场开发战略
③  产品开发战略
④  多元化战略
【单选题】 产品一市场战略2X2矩阵中,新产品与现有市场结合而成( )战略。
①  市场渗透
②  产品开发
③  市场开发
④  多元化
【单选题】 市 场渗透战 略是 由现 有产 品领域与 ?组合 而成的一 种企业成长 战略。
①  新产品
②  . 现有 市场
③  . 安索 夫
④  . 安德鲁斯
随机题目
【单选题】 下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。
①  准备原则
②  活动原则
③  个别适应的原则
④  需要原则
【判断题】 教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 同一种策略可以有不同的方法,反之,同一种方法可以属于不同的策略。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
①  目标取向的评价
②  量化的评价
③  主体取向的评价
④  过程取向的评价
【单选题】 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
【单选题】 小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及( )基本环节组成的环状结构。
①  感受环节
②  执行环节
③  运动环节
④  反馈环节
【判断题】 探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①  正确
②  错误