【单选题】【消耗次数:1】
对于一个培训学校来说,目前有3000名学生,一名辅导老师能承担40名学生的工作量,如果明年学校准备增加在校生1000人,该学校教师需求(  )人。
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【单选题】 研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①  100名学生
②  每一名学生
③  100名学生的成绩
④  每一名学生的成绩
【单选题】 研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①  100名学生
②  每一名学生
③  100名学生的成绩
④  每一名学生的成绩
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释?
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①  该班50名学生
②  该班每一名学生
③  该班50名学生的学习情况
④  该班每一名学生的学习情况
【单选题】 调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①  该班50名学生
②  该班每一名学生
③  该班50名学生的学习情况
④  该班每一名学生的学习情况
【单选题】 一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!” 从班主任自身角度来看,投票选“贼”的做法( )。
①  会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立
②  有助于快速解决问题
③  能有效树立班主任威信
④  对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用
【判断题】 某次抽样中,从某市所有小学中用简单随机抽样的方法抽出40所学校,然后分别在这40所学校中用简单随机抽样的方法各抽取2名学生,最终合成全市80人的小学生样本。该抽样方法属于分层抽样.
① 
② 
【单选题】 学校共1000名学生,235人住在A宿舍,333人住在B宿舍,432人住在C宿舍.学生们要组织一个10人的委员会,试用下列办法分配各宿舍的委员数:按比例分配取整数的名额后,剩下的名额按惯例分给小数部分较大者。则( )
①  A宿舍分配4个人,B宿舍分配3个人,C宿舍分配4个人。
②  A宿舍分配3个人,B宿舍分配3个人,C宿舍分配4个人。
③  A宿舍分配3个人,B宿舍分配4个人,C宿舍分配4个人。
④  A宿舍分配3个人,B宿舍分配3个人,C宿舍分配3个人。
随机题目
【单选题】 下列不属于许多地方政府推进城镇化的惯常模式的是( )。
①  A.举债建设
②  B.拉高地价
③  C.卖地还债
④  D.控制房价
【单选题】 多年来,我国国土空间格局的开发与利用,显现出的突出问题不包括( )。
①  A.耕地减少过多过快,保障粮食安全压力大
②  B.生态损害严重,生态系统功能退化
③  C.空间结构不合理,空间利用效率低化
④  D.经济增长呈现多极化趋势
【单选题】 生态文明建设的重要载体是( )。
①  A.企业小循环
②  B.区域中循环
③  C.循环经济
④  D.社会大循环
【判断题】 生态文明建设的主题是企业,因为企业是各种资源的使用者。
①  正确
②  错误
【判断题】 保护生态环境不必依靠制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 被称作地球之肾的生态系统是热带雨林生态系统。
①  正确
②  错误
【判断题】 为观察不同水质对生态系统稳定性的影响,设计并制作了小生态瓶,其与自然生态系统相比的特殊性表现在缺少分解者。
①  正确
②  错误
【判断题】 光电池作为测量元件时,不应把它当做电流源的形式来使用,应用作电压源。
①  正确
②  错误
【判断题】 光伏发电清洁特点不受日照影响,发电比较平稳,对系统影响较小。
①  正确
②  错误
【判断题】 生态文明是中华民族走向伟大复兴新文明通道。
①  正确
②  错误