加工表面的设计基准和定位基准重合时，不存在基准不重合误差。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】设计基准和定位基准重合时，不存在基准不重合误差。

① 正确

② 错误

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【单选题】定位误差是由于工件在夹具或机床上定位不准确而引起的加工误差?当工件的工序基准与()不重合时,将会产生定位误差?

① 设计基准

② 测量基准

③ 定位基准

④ 装配基准

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【单选题】定位误差是由于工件在夹具或机床上定位不准确而引起的加工误差。当工件的工序基准与（）不重合时，将会产生定位误差。

① 设计基准

② 测量基准

③ 定位基准

④ 装配基准

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【单选题】选择被加工表面的设计基准作为加工时的定位基准，该原则称为（）

① 基准重合原则

② 基准统一原则

③ 自为基准原则

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【判断题】选择定位基准时，应遵循“基准重合”原则，以保证加工精度。“基准重合”是指加工过程中尽量选择同一个基准为定位基准。

① 正确

② 错误

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【判断题】定位基准应尽可能与工序基准重合。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】选择定位基准时,应遵循()原则,即设计基准与定位基准为同一个基准?

① 基准重合

② 基准统一

③ 互为基准

④ 自为基准

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【单选题】选择定位基准时，应遵循（）原则，即设计基准与定位基准为同一个基准。

① 基准重合

② 基准统一

③ 互为基准

④ 自为基准

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【判断题】粗加工所用的定位基准称粗基准，精加工所用的定位基准为精基准。

① 正确

② 错误

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【判断题】在两个不同的工序中，都使用同一个定位基准，即为基准重合原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学内容本身带有模糊性特点，在教学过程中也必须适当使用模糊语言。

① 正确

② 错误

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【判断题】文章中，文字组成的语句至少有三重意思：字面意义、文体意义、情境意义。

① 正确

② 错误

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① 升调

② 降调

③ 曲调

④ 平调

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【单选题】常见的教学口语的类型不包括（）.

① 叙述性语言

② 论证性语言

③ 评断性语言

④ 疑问性语言

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【单选题】教师口语的基本要求有：（）

① 有的放矢、科学规范、声情并茂

② 有的放矢、科学规范、幽默风趣

③ 科学规范、幽默风趣、生动鲜明

④ 幽默风趣、有的放矢、声情并茂

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【单选题】 “这种弄虚作假的新闻报道势必会危害党的事业，我们要坚决加以反对。”这句话正确的改法是（）。

① 删去“势必”

② 删去“坚决”

③ 删去“加以”

④ 删去“会”“加以”

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【判断题】过渡语的要求有：顺妥、精当、灵活。

① 正确

② 错误

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【判断题】表扬的作用有：激励、树标。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师口语的节奏美感，主要体现在语速的合理调控和顿连的灵活处理两个方面。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “小曲儿，脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切的感觉。

① 正确

② 错误

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