管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的（　）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 管理职能结构

② 网络结构

③ 组织机构

④ 功能结构

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【单选题】管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的（　）。　　

① 管理职能结构

② 网络结构

③ 组织机构

④ 功能结构

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【判断题】管理信息系统的结构可分为五类，即概念结构、功能结构、管理职能结构、软硬件结构和网络计算结构。

① 正确

② 错误

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【判断题】管理信息系统的职能结构也称金字塔结构。

① 正确

② 错误

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【单选题】按组织职能构建的管理信息系统，其结构为？

① 职能结构

② 层次机构

③ 管理职能结构

④ 功能结构

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【多选题】管理信息系统的结构包括：

① 概念结构

② 功能结构

③ 硬件结构

④ 软件结构

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【单选题】管理信息系统总体结构包括（）。

① ESS、IMS、DSS、KWS/OAS、TPS

② 信息源、信息处理器、信息用户、信息管理者

③ 组织、人员、设备、信息、信息技术

④ 战略计划、管理控制、运行控制、业务处理

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【单选题】管理信息系统的概念结构包括？

① ESS、IMS、DSS、KWS/OAS、TPS

② 信息源、信息处理器、信息用户、信息管理者

③ 组织、人员、设备、信息、信息技术

④ 战略计划、管理控制、运行控制、业务处理

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【简答题】简述管理信息系统的结构。

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【单选题】按管理层次构建的管理信息系统，其结构为？

① 职能结构

② 层次机构

③ 管理职能结构

④ 功能结构

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【单选题】管理信息系统的纵向结构是如何划分的？

① 管理层次

② 组织职能

③ 管理层次和组织职能

④ 网络计算模式

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【多选题】根据内容编排和组织方式的不同，学前教育课程一般分为（）。

① 分科课程

② 主题课程

③ 领域课程

④ 其它课程

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【多选题】幼儿园睡眠活动的组织与指导应（）。

① 创设良好的睡眠环境

② 重视睡眠护理工作

③ 细心照顾个别儿童

④ 教师在幼儿午睡后自己也可以午睡

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【多选题】学前教育课程目标的表述应该做到（）。

① 准确

② 清晰

③ 具体

④ 客观

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【多选题】中班幼儿角色意识较为强烈，往往为争当某一角色引起同伴间的矛盾，教师应教会幼儿用（）等方法来确定角色。

① 自报公议

② 推选

③ 争抢

④ 轮换

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【单选题】在整个外出活动中（）显得特别重要，幼儿园和教师要特别做好安全工作，确保活动的顺利进行。

① 纪律工作

② 安全工作

③ 饮水

④ 就餐

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【单选题】 “哨兵站岗”实验中，游戏情境下幼儿保持特定姿势不动的时间远远超过非游戏条件下保持不动的时间，说明游戏促进（）。

① 自控能力

② 认知能力

③ 情感发展

④ 身体发展

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【单选题】以具体形象为支持，是学前儿童教学活动的哪一个特点（）。

① 主体性

② 游戏性

③ 直观性

④ 灵活性

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【单选题】下列关于儿童游戏活动的说法，错误的是（）。

① 游戏是儿童的天性

② 游戏是儿童的重要权利和内在需要

③ 在儿童游戏过程中，应该及时纠正儿童的错误

④ 要顺应儿童游戏的意愿

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【单选题】外出活动时时还应制定详细的（），在遇到紧急情况时，立即启动。

① 行走路线

② 参观方案

③ 安全预案

④ 活动计划

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【单选题】从社会交往的角度，学前教育教师应把教学重点放在（）。

① 帮助儿童解决问题上

② 对儿童交往问题的惩罚上

③ 帮助儿童学会交朋友上

④ 对儿童的交往的纠错上

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