【单选题】【消耗次数:1】
管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的( )。
管理职能结构
网络结构
组织机构
功能结构
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【单选题】 管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的( )。   
①  管理职能结构
②  网络结构
③  组织机构
④  功能结构
【判断题】 管理信息系统的结构可分为五类,即概念结构、功能结构、管理职能结构、软硬件结构和网络计算结构。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理信息系统的职能结构也称金字塔结构。
①  正确
②  错误
【单选题】 按组织职能构建的管理信息系统,其结构为?
①  职能结构
②  层次机构
③  管理职能结构
④  功能结构
【多选题】 管理信息系统的结构包括:
①  概念结构
②  功能结构
③  硬件结构
④  软件结构
【单选题】 管理信息系统总体结构包括()。
①  ESS、IMS、DSS、KWS/OAS、TPS
②  信息源、信息处理器、信息用户、信息管理者
③  组织、人员、设备、信息、信息技术
④  战略计划、管理控制、运行控制、业务处理
【单选题】 管理信息系统的概念结构包括?
①  ESS、IMS、DSS、KWS/OAS、TPS
②  信息源、信息处理器、信息用户、信息管理者
③  组织、人员、设备、信息、信息技术
④  战略计划、管理控制、运行控制、业务处理
【简答题】 简述管理信息系统的结构。
【单选题】 按管理层次构建的管理信息系统,其结构为?
①  职能结构
②  层次机构
③  管理职能结构
④  功能结构
【单选题】 管理信息系统的纵向结构是如何划分的?
①  管理层次
②  组织职能
③  管理层次和组织职能
④  网络计算模式
随机题目
【单选题】 ( )是从书面语言中获得信息的心理过程。
①  写字
②  拼音
③  阅读
④  识字
【单选题】 口语交际教学的双线并进是指多样呈现和( )。
①  两类知识并重
②  独立课型教学
③  阅读教学
④  作文教学
【单选题】 以下关于小学生作文教学观点不正确的是( )。
①  把提高整体素质和语文素养作为作文教学的出发点和着眼点
②  科学地确定小学作文训练的序列
③  搞题海战术
④  创设师生间合作教学的氛围
【单选题】 语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字( )。
①  800-1000个
②  1000-1200个
③  1200-1500个
④  1600-1800个
【单选题】 ( )是带有综合性质的语文学习方式,是一种“活化”的学习。
①  自主性学习
②  综合性学习
③  群体性学习
④  探究性学习
【单选题】 小学低年级最佳的作文训练形式是( )。
①  观察作文
②  记叙文
③  议论文
④  创造型的想象作文
【单选题】 语文课程标准要求小学第一学段学生( )。
①  有较强的独立识字能力
②  有主动识字的习惯
③  有主动识字的愿望
④  有主动开口的愿望
【单选题】 口头言辞语境教学包括对话语篇教学和( )。
①  体态语教学
②  词汇教学
③  现实语境教学
④  独白语篇教学
【单选题】 ( )是指学生在阅读文本时,自己发现问题,然后通过对文本的钻研、联系自己的生活经验和已有知识、查找资料、收集信息等途径自己解决问题的过程。
①  背诵
②  朗读
③  创造性阅读
④  探究性阅读
【单选题】 根据儿童认知能力的发展规律,小学阶段的阅读教学要采用( )的策略。
①  多读多背
②  多听多说
③  多看多写
④  多读少背