管理信息系统通常可分为多个子系统，其结构为（　）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 交叉结构

② 关系结构

③ 层次结构

④ 网状结构

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】管理信息系统通常可分为多个子系统，其结构为（　）。　　

① 交叉结构

② 关系结构

③ 层次结构

④ 网状结构

查看完整题目与答案

【判断题】网页的链接结构通常可分为树状结构和网状结构。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的（　）。

① 管理职能结构

② 网络结构

③ 组织机构

④ 功能结构

查看完整题目与答案

【单选题】管理信息系统的交叉结构是指管理信息系统的（　）。　　

① 管理职能结构

② 网络结构

③ 组织机构

④ 功能结构

查看完整题目与答案

【单选题】按管理层次构建的管理信息系统，其结构为？

① 职能结构

② 层次机构

③ 管理职能结构

④ 功能结构

查看完整题目与答案

【判断题】管理信息系统的结构可分为五类，即概念结构、功能结构、管理职能结构、软硬件结构和网络计算结构。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】按组织职能构建的管理信息系统，其结构为？

① 职能结构

② 层次机构

③ 管理职能结构

④ 功能结构

查看完整题目与答案

【多选题】管理信息系统的结构包括：

① 概念结构

② 功能结构

③ 硬件结构

④ 软件结构

查看完整题目与答案

【单选题】管理信息系统的层次结构中，最高层是？

① 事务处理系统

② 战略计划子系统

③ 管理控制子系统

④ 执行控制子系统

查看完整题目与答案

【单选题】管理信息系统的层次结构中，最高层是（　）。

① 事务处理系统

② 战略计划子系统

③ 管理控制子系统

④ 执行控制子系统

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】游戏本质的最基本属性的表现是（）

① A.自主性

② B.控制性

③ C.愉悦性

④ D.创造性

查看完整题目与答案

【单选题】下列不是象征性游戏的基本构成因素的是（）

① 情景转变

② 以物代物

③ 角色行为

④ 以人代人

查看完整题目与答案

【单选题】推动儿童游戏的内因是儿童的（）

① 游戏的有趣性

② 外在的控制

③ 需要

④ 情感

查看完整题目与答案

【单选题】我国《幼儿园工作规程》规定：“以（）为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。

① A.学习

② B.游戏

③ C.教学

④ D.体育

查看完整题目与答案

【单选题】游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）

① A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

② B.游戏是否让儿童愉快

③ C.游戏是否进行顺利

④ D.儿童在游戏中是否获得成长的经验。

查看完整题目与答案

【单选题】角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点是（）

① 高度的独立自主性和特殊的想象活动

② 创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关

③ 高度的独立自主性和根据文艺作品的内容来进行表演的游戏

④ 特殊的想象活动和有明显的规则

查看完整题目与答案

【单选题】在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（）

① A．规则游戏

② B.表演游戏

③ C.结构游戏

④ D.角色游戏

查看完整题目与答案

【单选题】从幼儿的立场上考虑，幼儿园游戏实施时应遵循（）原则。

① A.教育性

② B.发展性

③ C.主体性

④ D.创造性

查看完整题目与答案

【单选题】影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（）

① A.戏欲望的激起

② B.游戏主题的选择

③ C.游戏环境的布置和创设

④ D.玩具的创设和提供

查看完整题目与答案

【单选题】下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

① 游戏是由外部因素控制下活动

② 儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动

③ 就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性

④ 教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值

查看完整题目与答案