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巴金的( )三部曲包括了《家》、《春》、《秋》
爱情
家族
抗日
激流
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【单选题】 巴金的( )三部曲包括了《家》、《春》、《秋》。
①  爱情
②  家族
③  抗日
④  激流
【单选题】 巴金的( )三部曲包括了《家》、《春》、《秋》
①  爱情
②  家族
③  抗日
④  激流
【判断题】 巴金的“爱情三部曲”含《家》《春》《秋》三部小说。
①  正确
②  错误
【单选题】 巴金的“激流三部曲”小说是()。
①  《家》、《冬》、《秋》
②  《家》、《春》、《秋》
③  《夏》、《冬》、《秋》
④  《家》、《电》、《秋》
【判断题】 《激流三部曲》的作者是巴金。
①  正确
②  错误
【判断题】 巴金创作的“激流三部曲”包括《雾》《雨》《电》三部小说。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 巴金的“爱情三部曲”小说是( )。
①  《雾》、《雨》、《电》
②  《雷》、《雨》、《电》
③  《雾》、《雷》、《电》
④  《风》、《雨》、《电》
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③  《春》
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①  觉新
②  觉慧
③  觉民
④  鸣凤
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①  目标课程
②  活动课程
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【单选题】 幼儿在游戏中,把冰棍棒假想成为注射器,体现了游戏的( )特征
①  过程导向
②  源与内在动机
③  自由选择
④  非真实性
【单选题】 儿童的现有发展水平和在成人的帮助下能够达到的水平之间的距离叫( )
①  最远发展区
②  最高发展区
③  最近水平区
④  最近发展区
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②  教育目标
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【单选题】 建立教育目标分类学的教育家是( )
①  斯金纳
②  布卢姆
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②  操作性目标
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④  表现性目标
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①  课程内容即课程标准
②  课程内容即教材
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即学习经验
【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力
①  直线式组织
②  纵向组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
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①  单元教学
②  目标教学
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④  内容教学
【单选题】 方案教学的总结阶段,不可由( )做结论
①  听课者
②  儿童
③  教师
④  教师和儿童