朱作仁教授《教育心理学》中对小学生观察的心理特点描述是小学生观察具有（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 细致性

② 随意性

③ 非重点性

④ 新奇性

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相关题目

【单选题】下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )

① 自然常识

② 主动性

③ 人际交往能力

④ 独立性

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【单选题】小学生的情绪发展特点包括（）。

① 能理解多种复杂情绪

② 只能识别同一性质的情绪

③ 能够理解两种不同性质的情绪

④ 只能理解单一的情绪

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【单选题】在研究不同材料类型对小学生识记效果影响时，小学生参加实验的兴趣是（）。

① 因变量

② 自变量

③ 控制变量

④ 机体变量

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【多选题】小学生的心理健康问题主要表现在（）等方面。

① 学习

② 情绪

③ 行为

④ 社会适应

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【判断题】写作文也是小学生提高心理素质的重要途径。

① 正确

② 错误

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【多选题】小学生的心理健康问题主要表现在哪些方面？

① 学习

② 情绪

③ 行为

④ 社会适应

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【多选题】指导小学生学习作文应（）

① 要求写真实的生活，表达自己的真情实感

② 鼓励学生大胆想象，大胆虚构

③ 鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会

④ 鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事

⑤ 鼓励平日积累生活材料和语言材料

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【单选题】小学生情绪理解能力的发展特点是（）。

① 能够依据人的内部心理状态解释情绪

② 能够依据人的外部情绪状态解释情绪

③ 能够识别和理解一种以上的情绪

④ 能够理解多种复杂情绪

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【单选题】小学生作文训练的突破口是（）。

① 开发创造潜能

② 多读多练

③ 多读课外书

④ 针对性的训练

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【单选题】小学生亲子关系变化的趋势是（）。

① 心理上独立于父母

② 与父母关系出现隔阂

③ 进入第二反抗期

④ 与父母关系紧密

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随机题目

【单选题】设ADOrs为Recordset对象，从“学生基本情况表”中获取所有记录的语句是（）。

① ADOrs.New “Select * From学生基本情况表”

② ADOrs.Open “Select * From学生基本情况表”

③ ADOrs.Execute “Select * From学生基本情况表”

④ ADOrs.Select “Select * From学生基本情况表”

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【单选题】如果对象的名称为Mytext，而且对象有一个属性Text,那么在代码中引用该属性的正确格式是（）。

① Text.Mytext

② Mytext.text

③ Mytext.(Text)

④ Mytext*Text

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【单选题】对象的性质和状态特征称为（）。

① 事件

② 方法

③ 属性

④ 类

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【单选题】梁的纵向受力钢筋当梁高h≥300mm时其直径不应小于( )。

① 10mm

② 8mm

③ 12mm

④ 6mm

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【单选题】雨蓬板通常都作成变厚度的根部不小于( )。

① 50mm

② 60mm

③ 70mm

④ 80mm

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【单选题】板的受力钢筋间距当板厚h≤150mm时不应大于 ( )。

① 120mm

② 200mm

③ 300mm

④ 150mm

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【单选题】 ( )房屋的静力计算可按楼盖(屋盖)与墙柱为伎接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。

① 刚性方案

② 刚弹性方案

③ 弹性方案

④ 刚性和刚弹性方案

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【单选题】现浇整体式楼梯一般用于跨度在( )以内的楼梯较为经济。

① C25

② C30

③ C40+E41:E50

④ C45。

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【单选题】如图所示结构为（）。

① 几何可变体系

② 几何瞬变体系

③ 几何不变体系，无多余约束

④ 几何不变体系，有一个多余约束

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【单选题】如图1所示结构为（）。

① 几何可变体

② 几何瞬变体

③ 几何不变体，无多余约束

④ 几何不变体，有一个多余约束

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