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【单选题】【消耗次数:1】
王崧舟老师在《万里长城》上课伊始,用()就充分地把课堂氛围活跃起来,为整堂课成功的教学奠定良好的基础。
①
朗读录音
②
相关视频
③
三声齐读
④
实物模型
参考答案:
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纠错
相关题目
【单选题】
《万里长城》中的()是教学构思的超越。
①
读出情感
②
读出意境
③
读出韵味
④
读出画面
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【单选题】
“两京锁钥无双地,万里长城第一关”指的是:( )
①
山海关
②
居庸关
③
嘉峪关
④
玉门关
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【判断题】
坎儿井与万里长城,京杭大运河并称为中国古代三大工程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“中国人民解放军是祖国的万里长城”作为定义,则()
①
犯了“以比喻代定义”的逻辑错误;
②
犯了“定义过窄”的逻辑错误;
③
犯了“定义过宽”的逻辑错误;
④
遵守了各项定义规则,没有逻辑错误。
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【单选题】
王崧舟认为课的最高境界是()。
①
无为
②
无解
③
人课分明
④
人课合一
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【单选题】
反教案——教学习性的超越是王崧舟教学的哪篇课文。()
①
《长相思》
②
《橘子》
③
《万里长城》
④
《白鹅》
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【单选题】
()一课是王崧舟的成名作,其中将“成千上万”读出画面,是此课的一大亮点。
①
《长相思》
②
《万里长城》
③
《一夜工作》
④
《两小儿辩日》
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【单选题】
()被誉为王崧舟“诗意语文”的转型之作。
①
《万里长城》
②
《灰椋鸟》
③
《长相思》
④
《一夜工作》
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【单选题】
要把党的各级组织充分地调动起来,就是要把党的各级组织把方向、谋大局、定政策、()的能力充分地激发出来。
①
为人民
②
办大事
③
定盘星
④
促改革
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【判断题】
进入创作初期,我们一定要充分展开幻想的翅膀,使自己的思维活跃起来
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列关于心理创伤患者生活注意事项的叙述,不正确的是()
①
和亲人、朋友、医生讲述你的感受和症状
②
与其他心理创伤患友建立联系,彼此支持
③
使用洗澡、听音乐、深呼吸、沉思、瑜伽、祈祷或锻炼的方式来放松
④
可以更投入地工作,或参与社区活动,转移注意力
⑤
靠喝酒、吸毒、吸烟等方式来逃避创伤
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【单选题】
下列有关传染病的说法不正确的是( )
①
传染病是指能够在人群中引起流行的感染性疾病
②
疾病发展具有潜伏期
③
有地方性、季节性
④
不存在人与动物之间的相互传染
⑤
有流行病学特征
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【单选题】
感染性疾病和传染病的主要区别是( )
①
是否有病原体
②
是否有传染性
③
是否有感染后免疫
④
是否有发热
⑤
是否有后遗症
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【单选题】
我国传染病法开始实施和重新修订的时间分别是( )
①
1998年,2003年
②
1989年,2003年
③
1998年,2004年
④
1989年,2004年
⑤
1998年,2005年
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【单选题】
传染病法中的“疫点”是指( )
①
病原体从传染源向周围播散的范围较小或者单个疫源地
②
传染病在人群中暴发、流行,其病原体向周围播散时所能波及的地区
③
某些可引起人类传染病的病原体在自然界的野生动物中长期存在和循环的地区
④
传染病首发病例
⑤
传染病传播速度最快的地方
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【单选题】
对急性重症肝炎诊断价值最小的是( )
①
丙氨酸氨基转移酶大于正常值2倍以上
②
肝性脑病
③
出血倾向
④
肝脏浊音界迅速缩小
⑤
黄疸迅速加深
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【单选题】
被乙肝病人血液污染的针头刺破皮肤后,主要采取的措施是( )
①
碘酒消毒
②
应用干扰素
③
立即注射乙肝疫苗
④
注射高效价免疫血清
⑤
使用抗病毒药物
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【单选题】
乙型肝炎病毒属于( )
①
RNA病毒
②
DNA病毒
③
巨细胞病毒
④
EB病毒
⑤
肠道病毒
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【单选题】
某男,24岁,因食欲减退、乏力、黄疸进行性加深12天,神志不清1天入院。查体:嗜睡状,皮肤及巩膜明显黄染,皮肤可见瘀斑,扑翼样震颤阳性,肝脾未扪及,血清总胆红素为238μmol/L,丙氨酸氨基转移酶250U/L。临床上应考虑为( )
①
急性重型肝炎
②
亚急性重型肝炎
③
慢性重型肝炎
④
急性黄疸型肝炎
⑤
淤胆型肝炎
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【单选题】
通过正确的手段,HBV耐药可延缓多年后才发生,以下正确的是( )
①
应用强有力且组织学分布较差的药物
②
改善患者对治疗的依从性
③
单一用药
④
超剂量用药
⑤
长期不间断服用一种药物
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