【单选题】【消耗次数:1】
形成了 “重感悟、重积累、重迁移、重情趣、重习惯”的教学特色小学语文名师是( )
于永正
贾志敏
袁瑢
李吉林
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【单选题】 形成了“组块教学”模式的特色小学语文名师是( )
①  于永正
②  贾志敏
③  窦桂梅
④  薛法根
【单选题】 在作文教学中形成了“高、趣、真、活、实”的特色小学语文名师是( )
①  于永正
②  贾志敏
③  袁瑢
④  李吉林
【单选题】 ( )是于永正、贾志敏等前辈的教学信念
①  用一生来讲课
②  用一生来育人
③  用一生来备课
④  用一生来求索
【单选题】 实践“主题教学”代表性的小学语文名师是( )
①  于永正
②  贾志敏
③  窦桂梅
④  李吉林
【单选题】 小学语文随课文分散识字教学法的代表性的语文名师是( )
①  斯霞
②  霍懋征
③  袁瑢
④  李吉林
【单选题】 有“细、实、活、深、严”的教学风格的小学语文名师是( )
①  斯霞
②  霍懋征
③  袁瑢
④  李吉林
【单选题】 小学语文“情境教学”代表性名师是( )
①  斯霞
②  霍懋征
③  袁瑢
④  李吉林
【单选题】 以写作兴趣和写作意志为作文教学的核心要素小学语文名师是( )
①  管建刚
②  贾志敏
③  窦桂梅
④  薛法根
【单选题】 “绿色语文”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  魏书生
③  于漪
④  赵谦翔
【单选题】 “大语文”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  张孝纯与姚竹青
②  于漪与欧阳代娜
③  钱梦龙与黎见明
④  张富
随机题目
【单选题】 建设( ),实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会,实现人与自然和谐相处、协调发展。
①  A生态文化
②  B生态文明
③  C生态精神
④  D生态和谐
【单选题】 良好生态环境是经济社会可持续发展的重要条件,也是一个民族生存和发展的()
①  A必然规律
②  B根本基础
③  C根本动力
④  D以上都不正确
【单选题】 底特律作为一个新兴工业城市,当时生活在市区里的居民主要是( )。
①  A.白人
②  B.黑人
③  C.亚裔
④  D.印第安人
【单选题】 下列不属于许多地方政府推进城镇化的惯常模式的是( )。
①  A.举债建设
②  B.拉高地价
③  C.卖地还债
④  D.控制房价
【单选题】 多年来,我国国土空间格局的开发与利用,显现出的突出问题不包括( )。
①  A.耕地减少过多过快,保障粮食安全压力大
②  B.生态损害严重,生态系统功能退化
③  C.空间结构不合理,空间利用效率低化
④  D.经济增长呈现多极化趋势
【单选题】 生态文明建设的重要载体是( )。
①  A.企业小循环
②  B.区域中循环
③  C.循环经济
④  D.社会大循环
【判断题】 生态文明建设的主题是企业,因为企业是各种资源的使用者。
①  正确
②  错误
【判断题】 保护生态环境不必依靠制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 被称作地球之肾的生态系统是热带雨林生态系统。
①  正确
②  错误
【判断题】 为观察不同水质对生态系统稳定性的影响,设计并制作了小生态瓶,其与自然生态系统相比的特殊性表现在缺少分解者。
①  正确
②  错误