【单选题】【消耗次数:1】
小学语文“情境教学”代表性名师是( )
斯霞
霍懋征
袁瑢
李吉林
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【单选题】 小学语文随课文分散识字教学法的代表性的语文名师是( )
①  斯霞
②  霍懋征
③  袁瑢
④  李吉林
【单选题】 实践“主题教学”代表性的小学语文名师是( )
①  于永正
②  贾志敏
③  窦桂梅
④  李吉林
【单选题】 下列课例中为霍懋征代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《秋天的田野》
③  《桂林山水》
④  《记一件事》
【单选题】 “大语文”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  张孝纯与姚竹青
②  于漪与欧阳代娜
③  钱梦龙与黎见明
④  张富
【单选题】 “绿色语文”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  魏书生
③  于漪
④  赵谦翔
【单选题】 “导读法”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  张孝纯
②  于漪
③  钱梦龙
④  张富
【单选题】 “情感教育”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  张孝纯
②  于漪与欧阳代娜
③  钱梦龙与黎见明
④  张富
【单选题】 “点拨教学法”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  蔡澄清
③  于漪
④  宁鸿彬
【单选题】 下列课例中为袁瑢代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《秋天的田野》
③  《桂林山水》
④  《记一件事》
【单选题】 “语文人格教育”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  魏书生
③  程红兵
④  赵谦翔
随机题目
【判断题】 中国共产党四川省第十一届委员会第七次全体会议通过了《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神 加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》。
①  正确
②  错误
【判断题】 全面从严治党,必须把思想建党和制度治党有机结合起来。用制度管权、管事、管人,把权力关进制度的笼子里。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的十四大报告指出,经济体制改革的目标,是在坚持公有制和按劳分配为主体、其他经济成分和分配方式为补充的基础上,建立和完善社会主义市场经济体制。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。”
①  正确
②  错误
【判断题】 新冠疫情在全球的爆发泛滥说到底是金融帝国主义最基本亦即最深层次矛盾的集中表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 “终身问责”条款:就是对失职失责性质恶劣、后果严重的,不论其责任人是否调离转岗、提拔,都应当严肃问责;对于退休的,另做处理。
①  正确
②  错误
【多选题】 《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神 加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》的主要内容包括()。
①  A.坚定以习近平总书记重要讲话精神指引成渝地区双城经济圈建设
②  B.推动重点区域协同发展加快成势
③  C.聚焦重点领域精准发力率先突破
④  D.凝聚形成推动成渝地区双城经济圈建设的强大合力
【多选题】 成渝地区的五大经济区包括()。
①  A.成都平原经济区
②  B.川南经济区
③  C.川东北经济区
④  D.攀西经济区
【多选题】 居安思危、坚定信心,为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而奋斗,关键是做好国内的改革、发展与稳定工作,主要包括()。
①  A.坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导
②  B.毫不动摇坚持党在社会主义初级阶段的基本经济制度
③  C.牢记党的基本路线
④  D.勇于自我革命,全面从严治党,确保党和政权以人民为中心的无产阶级性质永不改变
【多选题】 研读《习近平谈治国理政》第三卷需要把握的关系有()。
①  A.马克思主义关于领袖、政党、阶级、群众之间的关系
②  B.关于当今我国社会主要矛盾与新中国成立后各个不同历史时期我们党对社会主要矛盾不同判断的关系
③  C.制度、体制、机制与改造世界观之间的关系
④  D.中国特色社会主义初级阶段与中国特色社会主义和共产主义之间的关系