有“细、实、活、深、严”的教学风格的小学语文名师是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 斯霞

② 霍懋征

③ 袁瑢

④ 李吉林

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【单选题】在作文教学中形成了“高、趣、真、活、实”的特色小学语文名师是（）

① 于永正

② 贾志敏

③ 袁瑢

④ 李吉林

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【单选题】小学语文随课文分散识字教学法的代表性的语文名师是（）

① 斯霞

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【单选题】实践“主题教学”代表性的小学语文名师是（）

① 于永正

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③ 窦桂梅

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① 斯霞

② 霍懋征

③ 袁瑢

④ 李吉林

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【多选题】教学风格与教学方法的关系表现在（）

① 教学风格影响教学方法的选择和运用

② 教学风格影响教学方法的实施

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① 于永正

② 贾志敏

③ 窦桂梅

④ 薛法根

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【单选题】形成了 “重感悟、重积累、重迁移、重情趣、重习惯”的教学特色小学语文名师是（）

① 于永正

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【单选题】 “大语文”教学流派的代表性的语文名师是（）

① 张孝纯与姚竹青

② 于漪与欧阳代娜

③ 钱梦龙与黎见明

④ 张富

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【单选题】 “绿色语文”教学流派的代表性的语文名师是（）

① 钱梦龙

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① 管建刚

② 贾志敏

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④ 薛法根

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【判断题】优秀儿童话剧《马兰花》中，虽然交织着大兰和小兰之间不同性格的矛盾，但以马郎为代表的劳动人民同邪恶的刁老猫之间的矛盾冲突才是主要的。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿歌按照功用来分，可大致分为游戏儿歌、教诲儿歌和训练语言能力的绕口令。

① 正确

② 错误

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【多选题】儿童诗的主要特征有。

① 健康积极的主题

② 浓郁的儿童情趣

③ 鲜明的形象性

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【单选题】是一种以人物正确话为主，以动作、表情为表现手段的儿童戏剧。

① A.儿童话剧

② B.儿童歌剧

③ C.儿童戏曲

④ D.木偶剧

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【单选题】是以诗的形式来写童话。这种诗富有大胆地想象和夸张，叙事地脉络较为清晰。

① 童话诗

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【判断题】儿歌的主题思想常常以间接方式表现出来。

① 正确

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① 正确

② 错误

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【判断题】就文体形式而言，儿歌并非书面文学，而是口头文学。

① 正确

② 错误

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【多选题】儿童戏剧文学的主要特征有。

① 结构主线清晰、单纯

② 矛盾冲突明快、尖锐

③ 戏剧内容富于儿童情趣

④ 艺术形式具有广泛的综合性

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【多选题】寓言文学的三大发源地是________

① 中国

② 英国

③ 古希腊

④ 印度

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