时下命题作文的教与学陷入尴尬境地，教师一味“命”，孩子一味“从命”，写作文成了难题，语文学习也因作文而变得让人害怕，解决这一顽症的关键在于教学中的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 活跃思维

② 思维唤醒

③ 增加阅读

④ 增加训练

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相关题目

【单选题】当下命题作文教学中，思维训练缺失，思维活动缺位的现象非常明显，以下哪个是何捷认为的表现。（）

① 思维僵化

② 思维活跃

③ 思维同化

④ 思维停滞

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【判断题】企业的库存管理中存在着这样一对矛盾：库存费用随着库存量的增加而增加，而采购成本随着采购批量的加大而减少，因此不能一味地减少库存，也不能一味地增加采购批量。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】 “味”包括单一味和复合味（）

① 正确

② 错误

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【判断题】作文教学计划的制定、教学活动的开展要有教师个人的创造，但这仅就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言。确定教学计划的训练目标，不能一味求新。

① 正确

② 错误

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【单选题】老舍小说中一味“逐新”，一味追求“洋式”生活情调，丧失人格的堕落形象是？

① 老派市民形象

② 新派市民形象

③ 正派市民形象

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【单选题】在遇到困境时，他们首先想到的不是如何解决问题，走出困境，而是让一味地觉得自己很可怜是（）思维模式

① 倒霉蛋模式

② 酸葡萄模式

③ 可怜虫模式

④ 强迫症模式

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【判断题】江西是“茶禅一味”思想的渊薮。

① 对

② 错

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【判断题】江西是“茶禅一味”思想的渊薮。（）

① 对

② 错

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【单选题】以下关于命题作文审题方法的说法正确的是( )。

① 对于“春天”“灯”等题目，审题时宜运用“发隐法”，既要研究其本义，又要借助联想和想象，研究其象征意义，把握其言外之意

② ”点睛法”一般适用于文字较多、限制条件较严的题目。它是从题面的文字结构中，通过层层分解，找出有关的“已知条件”（即题目中的限制因素），根据“已知条件”，以确定文章“该写什么”和“怎么写”

③ 运用“指示法”审题，就是从题目中辨识带有文体标志的词语，是一种常规性审题方法，借此以避免文体“走样”

④ “收扩法”指的是对题目中的主旨大小进行“收束”或“扩展”的审题方法，或者“宽题窄做”，或者“窄题宽做”

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【判断题】中学作文教学应当以作文技能技法的训练为核心。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】（）审理民事案件，必须以事实为依据，以法律为准绳。

① 全国人民代表大会

② 人民政府

③ 人民法院

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【单选题】（）是指由经营者自主制定通过市场竞争形成的价格。

① 市场调节价

② 政府定价

③ 政府指导价

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【多选题】下列属于证据的是（）。

① 证人证言

② 物证

③ 当事人的陈述

④ 视听资料

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【多选题】标准包括（）。

① 企业标准

② 地方标准

③ 行业标准

④ 国家标准

⑤ 团体标准

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【多选题】鉴定人出庭作证时，应（）地回答与鉴定事项有关的问题。

① 客观

② 依法

③ 有针对性

④ 公正

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【多选题】鉴定人应根据（）制定鉴定方案。

① 鉴定事项

② 鉴定目的

③ 鉴定项目的特点

④ 鉴定要求

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【单选题】 1931年1月7日，六届四中全会举行，王明当选为中央政治局委员，王明坚持（）

① 城市中心论

② 工人中心论

③ 农村中心论

④ 农民中心论

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【单选题】我国应当怎样巩固拓展脱贫攻坚成果？（）

① 健全防止返贫的动态监测、帮扶机制

② 增设慈善机构

③ 健全扶贫机制

④ 大力帮扶贫困地区

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【单选题】根据“邓小平理论”，四项基本原则是社会主义发展的（）。

① 外部条件

② 政治保证

③ 发展动力

④ 根本任务

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【单选题】近几年中国在全球治理体系当中站在道德制高点，站在全球制高点，积极推动、维护多边主义，反对保护主义，推进（）的共同建设。

① G20

② 反恐

③ “一带一路”

④ 人类命运共同体

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