反教案——教学习性的超越是王崧舟教学的哪篇课文。（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 《长相思》

② 《橘子》

③ 《万里长城》

④ 《白鹅》

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【单选题】《万里长城》中的（）是教学构思的超越。

① 读出情感

② 读出意境

③ 读出韵味

④ 读出画面

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【单选题】王崧舟老师在《万里长城》上课伊始，用（）就充分地把课堂氛围活跃起来，为整堂课成功的教学奠定良好的基础。

① 朗读录音

② 相关视频

③ 三声齐读

④ 实物模型

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【单选题】 “两京锁钥无双地，万里长城第一关”指的是：（）

① 山海关

② 居庸关

③ 嘉峪关

④ 玉门关

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【单选题】 “中国人民解放军是祖国的万里长城”作为定义，则（）

① 犯了“以比喻代定义”的逻辑错误；

② 犯了“定义过窄”的逻辑错误；

③ 犯了“定义过宽”的逻辑错误；

④ 遵守了各项定义规则，没有逻辑错误。

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【判断题】坎儿井与万里长城，京杭大运河并称为中国古代三大工程。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）被誉为王崧舟“诗意语文”的转型之作。

① 《万里长城》

② 《灰椋鸟》

③ 《长相思》

④ 《一夜工作》

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【单选题】王崧舟认为课的最高境界是（）。

① 无为

② 无解

③ 人课分明

④ 人课合一

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【单选题】（）一课是王崧舟的成名作，其中将“成千上万”读出画面，是此课的一大亮点。

① 《长相思》

② 《万里长城》

③ 《一夜工作》

④ 《两小儿辩日》

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【单选题】 “读万卷书，行万里路。”这句话反映的教学原则是

① 直观性原则

② 因材施教原则

③ 启发性原则

④ 理论联系实际的原则

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【单选题】《长相思》中运用了哪种典型写作手法？

① 拟人

② 借代

③ 夸张

④ 互文

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【判断题】工作中要求称呼庄重、正式、规范。

① 正确

② 错误

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【判断题】拜访时，一般要坚持“主随客便”的原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】女士出席正规舞会，妆容应化晚妆，轻喷香水，头发挽起。

① 正确

② 错误

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【判断题】直接式问候适用于正式的交往场合，特别是在初次见面的社交场合，如：“您好”、“大家好”、“早上好”等。

① 正确

② 错误

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【判断题】乘飞机时，不管有多少行李一定要要随机托运，这样才安全。

① 正确

② 错误

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【判断题】酒会的酒随便喝，可以一醉方休。

① 正确

② 错误

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【判断题】搭乘自动扶梯如遇意外，可按下电扶梯的紧急停机按钮。

① 正确

② 错误

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【判断题】自助餐各自取食，不需要交际

① 正确

② 错误

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【判断题】握手时应该地位低者先伸手。

① 正确

② 错误

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【判断题】优美姿态的总体要求是：自然、得体、端正、稳重。

① 正确

② 错误

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