反教案——教学习性的超越是王崧舟教学的哪篇课文。（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 《长相思》

② 《橘子》

③ 《万里长城》

④ 《白鹅》

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【单选题】《万里长城》中的（）是教学构思的超越。

① 读出情感

② 读出意境

③ 读出韵味

④ 读出画面

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【单选题】王崧舟老师在《万里长城》上课伊始，用（）就充分地把课堂氛围活跃起来，为整堂课成功的教学奠定良好的基础。

① 朗读录音

② 相关视频

③ 三声齐读

④ 实物模型

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【单选题】 “两京锁钥无双地，万里长城第一关”指的是：（）

① 山海关

② 居庸关

③ 嘉峪关

④ 玉门关

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【单选题】 “中国人民解放军是祖国的万里长城”作为定义，则（）

① 犯了“以比喻代定义”的逻辑错误；

② 犯了“定义过窄”的逻辑错误；

③ 犯了“定义过宽”的逻辑错误；

④ 遵守了各项定义规则，没有逻辑错误。

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【判断题】坎儿井与万里长城，京杭大运河并称为中国古代三大工程。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）被誉为王崧舟“诗意语文”的转型之作。

① 《万里长城》

② 《灰椋鸟》

③ 《长相思》

④ 《一夜工作》

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【单选题】王崧舟认为课的最高境界是（）。

① 无为

② 无解

③ 人课分明

④ 人课合一

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【单选题】（）一课是王崧舟的成名作，其中将“成千上万”读出画面，是此课的一大亮点。

① 《长相思》

② 《万里长城》

③ 《一夜工作》

④ 《两小儿辩日》

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【单选题】 “读万卷书，行万里路。”这句话反映的教学原则是

① 直观性原则

② 因材施教原则

③ 启发性原则

④ 理论联系实际的原则

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【单选题】《长相思》中运用了哪种典型写作手法？

① 拟人

② 借代

③ 夸张

④ 互文

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【单选题】在正等测中，轴向伸缩系数为（　　）

① 0.5

② 0.82

③ 1

④ 1.22

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【单选题】表示的孔与的轴构成（　　）

① 基轴制间隙配合

② 基孔制过渡配合

③ 基轴制过盈配合

④ 基孔制间隙配合

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【单选题】投影法分为（　　）

① 斜投影法和正投影法

② 中心投影法和正投影法

③ 中心投影法和平行投影法

④ 平行投影法和正投影法

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【单选题】投影面平行面，在平行的投影面上反映（　　）

① 类似形

② 积聚为直线

③ 实形

④ 正多边形

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【单选题】正等轴测图中，三个轴间角等于（　　）

① 60°

② 90°

③ 120°

④ 180°

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【单选题】图上标注的尺寸是60mm，从该图上量得的尺寸值是30mm，则该图的比例是（　　）

① 1﹕2

② 1﹕1

③ 2﹕1

④ 6﹕3

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【单选题】画外螺纹时，在投影为非圆的视图上外螺纹的大径画成（　　）

① 粗实线

② 点画线

③ 细实线

④ 细虚线

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【单选题】在齿轮投影为非圆的视图上，绘制分度圆应采用的线型为（　　）

① 细实线

② 粗实线

③ 细虚线

④ 细点画线

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【单选题】确定零件真实大小的依据是（　　）

① 图样的大小

② 图样上所标注的尺寸数值

③ 图样大小或尺寸

④ 图样的准确度

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【单选题】正投影的基本性质主要包含（　　）

① 实形性、积聚性、相似性

② 平行性、正交性、从属性

③ 实形性、积聚性、类似性

④ 平行性、定比性、相似性

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