【单选题】【消耗次数:1】
“大语文”教学流派的代表性的语文名师是( )
张孝纯与姚竹青
于漪与欧阳代娜
钱梦龙与黎见明
张富
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 “情感教育”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  张孝纯
②  于漪与欧阳代娜
③  钱梦龙与黎见明
④  张富
【单选题】 “导读法”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  张孝纯
②  于漪
③  钱梦龙
④  张富
【单选题】 “绿色语文”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  魏书生
③  于漪
④  赵谦翔
【单选题】 “点拨教学法”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  蔡澄清
③  于漪
④  宁鸿彬
【单选题】 “课堂思维训练”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  蔡澄清
③  于漪
④  宁鸿彬
【单选题】 “学习语言”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  洪镇涛
③  于漪
④  宁鸿彬
【单选题】 “语文人格教育”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  魏书生
③  程红兵
④  赵谦翔
【单选题】 “自学能力培养”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  魏书生
③  于漪
④  宁鸿彬
【单选题】 “素读理论”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  魏书生
③  程红兵
④  邓彤
【单选题】 实践“主题教学”代表性的小学语文名师是( )
①  于永正
②  贾志敏
③  窦桂梅
④  李吉林
随机题目
【单选题】 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
①  学习积极性
②  学习自觉性
③  要花多少时间
④  智力水平
【单选题】 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。
①  组织策略
②  精加工策略
③  元认知策略
④  复述策略
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )。
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 以下表述不符合个体心理发展关键期的是( ) 。
①  某种能力获得的最佳时期
②  错过这个时期,个体难以获得某种发展
③  不可逆转的时期
④  0~3岁的时期
【单选题】 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  附属内驱力
③  自我提高内驱力
④  交往内驱力
【判断题】 从皮亚杰的观点看,儿童获得“客体永久性”概念是在感知运动阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 爱因斯坦、牛顿等人都是智力超常者,因此我们知道,智力超常者是极少见的,一个世纪也不会出现几个。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会学习理论是由班杜拉提出的。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①  正确
②  错误
【多选题】 对于性格的个体差异,心理学家一般从( )进行分析。
①  性格的社会特征
②  性格的理智特征
③  性格的情绪特征
④  性格的意志特征
⑤  对现实态度的性格特征