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【单选题】【消耗次数:1】
卡斯特尔维屈罗是文艺复兴时期哪国著名的文艺理论家:
①
英国
②
法国
③
希腊
④
意大利
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相关题目
【单选题】
莎士比亚是文艺复兴时期哪国著名的艺术理论家:
①
英国
②
德国
③
希腊
④
意大利
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【判断题】
卡斯特尔维屈罗提出了“三一律”主张
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的学者、发明家、艺术家。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
贺拉斯是( )时期的文艺理论家
①
古希腊
②
古罗马
③
中世纪
④
文艺复兴
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【多选题】
古希腊著名的文艺理论家有( )。
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
卢克莱修
④
奥维德
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【多选题】
意大利文艺复兴时期文艺思想的代表人物有( )
①
薄伽丘
②
达芬奇
③
塞万提斯
④
乔叟
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【判断题】
锡德尼是文艺复兴时期法国文艺思想的代表人物
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
英国文艺复兴时期文艺思想的代表人物有( )
①
薄伽丘
②
达芬奇
③
锡德尼
④
莎士比亚
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【判断题】
艺术是“第二自然”是文艺复兴时期意大利薄伽丘的观点
①
正确
②
错误
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【单选题】
文艺复兴时期提出“三一律”初步主张的是:
①
达·芬奇
②
卡斯特尔维屈罗
③
莎士比亚
④
锡德尼
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随机题目
【判断题】
区域游戏不用考虑幼儿年龄。
①
正确
②
错误
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【判断题】
表情示意也是教师指导方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
观察就是评价。
①
正确
②
错误
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【判断题】
摄像记录不需要摄像技巧。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏环境就是室内环境。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿游戏设计的具体原则不包括
①
游戏化原则
②
发展性原则
③
生活化原则
④
个人化原则
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【单选题】
下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有
①
支持儿童游戏的态度功能
②
密切师生关系的情感功能
③
严格控制儿童游戏的开展功能
④
促进儿童发展的教育功能
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【单选题】
在规定的时间间隔内,观察和记录幼儿所发生的行为的方法是
①
事件取样观察法
②
时间取样观察法
③
扫描观察法
④
比较观察法
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【单选题】
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是
①
丰富幼儿的生活经验
②
提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③
游戏情境的创设
④
帮助幼儿选择适合的游戏主题
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【单选题】
幼儿区域游戏的特点不包括
①
自由、自主性
②
指导的直接性
③
动态性
④
对话性
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