汉代的“经今古文”之争促进了当时的语言研究。

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【单选题】汉代博士讲学的地方称（），博士就是当时的大学教师之称。

① 大学

② 序

③ 庠

④ 太学

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【判断题】今《今文尚书》比《古文尚书》多16篇，孔安国读后献于皇家。

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【判断题】遵义会议集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题。

① 正确

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【单选题】关于“古文”说法错误的是（）。

① 指类似先秦两汉的文章

② 不要求对仗

③ 形式质朴自然

④ 与“骈文”同时产生

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【单选题】《尚书》在汉代被尊为经，故又称：

① 《诗经》

② 《书经》

③ 《春秋内传》

④ 《春秋外传》

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【判断题】领导者—成员交换理论认为，领导者对待下属的方式是有差别的

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【多选题】康格发现魅力型领导者的行为属性有（）

① 远见卓识

② 环境敏感

③ 成员需求敏感

④ 敢于冒险

⑤ 反传统

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【多选题】目标—途径理论将领导方式分为以下类型（）。

① 指导型领导方式

② 咨询型领导方式

③ 支持型领导方式

④ 参与型领导方式

⑤ 成就指向型领导方式

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【多选题】领导过程包括以下几个阶段（）。

① 分配工作任务

② 执行

③ 评价

④ 奖励

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【单选题】在管理方格模式中，9.1型领导又被称为（）。

① 贫乏型领导

② 俱乐部型领导

③ 任务型领导

④ 中间型领导

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【单选题】管理方格理论中，领导者既十分关心人，又十分关心生产，善于把组织目标和个人目标有机地结合起来的领导方式被称为（）。

① 贫乏型管理

② 团队型管理

③ 乡村俱乐部型管理

④ 任务型管理

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【单选题】（）与魅力型领导一样，关注的主题是将领导者视为通过其语言、创意和行为来鼓舞下属的个人。

① 民主型领导

② 变革型领导

③ 专治型领导

④ 放任型领导

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【单选题】领导行为理论中的大多数行为模式体现在两个维度方面，包括工作导向和（）。

① 结构维度

② 关怀维度

③ 人际导向

④ 目标导向

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【多选题】冲突的发展过程包括以下哪几个阶段（）

① 失调阶段

② 认知和人格化阶段

③ 行为意向阶段

④ 行为阶段

⑤ 结果阶段

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【单选题】（）是指个体对于自己在特定情境中应该如何表现的认知和了解。

① 角色期待

② 角色认同

③ 角色知觉

④ 角色冲突

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