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【判断题】【消耗次数:1】
“四声一贯”说的实质和“古无四声”是一样的。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
中古的四声和普通话的四声相同。
①
正确
②
错误
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【单选题】
提出“四声八病”说的诗人是
①
谢灵运
②
谢朓
③
江总
④
沈约
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【多选题】
下列属于中古汉语四声的有
①
平声
②
上声
③
去声
④
入声
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【判断题】
中古的入声变为普通话里的四声。
①
正确
②
错误
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【判断题】
轻声是汉语四声之外的第五个声调。
①
正确
②
错误
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【多选题】
徐渭的《四声猿》指的是《渔阳弄》、《雌木兰》、()和()
①
《女状元》
②
《牡丹亭》
③
《翠乡梦》
④
《离魂记》
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【单选题】
四声是中古汉语声调的四种分类,用以表示()。
①
A.音调的变化
②
B.音色的变化
③
C.音节的高低变化
④
D.音域的变化
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【判断题】
四声可能在上古汉语中已经存在,但作为概念的提出则始于南朝梁的沈约。
①
正确
②
错误
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【判断题】
反码和补码是一样的,和无符号数编码一样。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字?
①
岭 扶 依 唱
②
修 荆 颖 赖
③
政 歌 顶 刊
④
期 峰 惜 欣
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随机题目
【多选题】
下列属于少年期心理特点的是( )。
①
思想具有半成熟、半幼稚的特点
②
抽象思维已占主导地位
③
出现心理断乳期
④
自我控制力较强
⑤
思维仍带有不少片面性和主观性
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【多选题】
常用的调查方法有( )。
①
观察法
②
产品分析法
③
问卷法
④
个案法
⑤
访谈法
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【多选题】
下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。
①
接受学习和发现学习
②
机械学习和意义学习
③
连锁学习和辨别学习
④
信号学习和概念学习
⑤
知识学习和技能学习
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【多选题】
皮亚杰理论的基本观点是( )。
①
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④
可以对儿童进行超前教育
⑤
存在着相互独立的九种智力
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【多选题】
关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。
①
布鲁纳提出了发现学习
②
主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③
学生的学习是接受学习
④
有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤
学习的实质在于主动形成认知结构
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【多选题】
班杜拉认为观察学习包括以下( )四个过程。
①
注意
②
识记
③
保持
④
复现
⑤
动机
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【多选题】
关于教育心理学发展进程的说法,下列正确的有( )。
①
第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
②
布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
③
计算机辅助教学出现在完善时期
④
合作性研究是成熟时期的成果
⑤
反思性研究是完善期的成果
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【多选题】
教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
①
独立时期
②
初创时期
③
发展时期
④
成熟时期
⑤
完善时期
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【多选题】
按学习的意识水平,学习可分为( )。
①
内隐学习
②
接受学习
③
外显学习
④
发现学习
⑤
意义学习
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【单选题】
根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应,则铃声是( )。
①
中性刺激
②
无条件刺激
③
条件反应
④
无条件反应
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