【单选题】【消耗次数:1】
4.《新著国语文法》属于 语法体系。
字本位
句本位
短语本位
词和短语复本位
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相关题目
【判断题】 《马氏文通》和《新著国语文法》的语法体系不同。
①  正确
②  错误
【单选题】 8.短语本位语法学体系是由 先生创立的。
①  黎锦熙
②  吕叔湘
③  王力
④  朱德熙
【多选题】 金银复本位制在其运行过程中,采取过的形式有( )。
①  双本位制
②  平行本位制
③  跛行本位制
④  复合本位制
【单选题】 下列哪项属于经济法的本位思想?
①  国家本位
②  社会本位
③  个体本位
④  效益本位
【单选题】 虚金本位制指的是
①  金币本位制
②  金块本位制
③  金汇兑本位制
④  美元本位制
【单选题】 生金本位制指的是
①  金币本位制
②  金块本位制
③  金汇兑本位制
④  美元本位制
【单选题】 英镑汇兑本位制是指
①  国际金本位制
②  布雷顿森林体系
③  美元本位制
④  牙买加体系
【单选题】 金币本位制、金块本位制和金汇兑本位制都是极不稳定的货币制度
① 
② 
【多选题】 以下属于金本位制形式的是( )。
①  金币本位制
②  金块本位制
③  金汇兑本位制
④  黄金本位制
【单选题】 最典型的金本位制是( )。
①  金币本位制
②  金块本位制
③  金汇兑本位制
④  金银复本位制
随机题目
【单选题】 26.李某,女,47岁。反复胃区疼痛4年,伴嗳气。胃镜检查示胃窦部黏膜红白相间,以白为主,可见血管分支透现,做病理活检。下列病理改变为癌前病变的是
①  炎症细胞浸润
②  腺体萎缩
③  中度以上不典型增生
④  肠腺化生
⑤  假性幽门腺化生
【单选题】 34.赵某,男,20岁,大一学生。参加学校篮球比赛后感到疲乏,并出现泡沫尿。尿液检查:尿蛋白1.0g/L。休息1天后尿检正常。其蛋白尿属于
①  肾小球性蛋白尿
②  肾小管性蛋白尿
③  渗出性蛋白尿
④  生理性蛋白尿
⑤  混合性蛋白尿
【单选题】 46.李某,女,27岁。患有系统性红斑狼疮2年,近日出现体温升高,关节红肿有压痛、面部红斑及泡沫尿而入院治疗。正确的护理是
①  加强肢体锻炼
②  安排在朝阳的病室
③  给予高蛋白、高热量饮食
④  遵医嘱强化激素治疗
⑤  使用洗面奶勤洗脸
【单选题】 57.董某,男,20岁。因车祸入院。身体评估:呼之不应,问之不答,压眶时可见痛苦表情和肢体躲避反应。该病人的意识障碍属于
①  嗜睡
②  昏睡
③  浅昏迷
④  中昏迷
⑤  深昏迷
【单选题】 68.蒋某,男,68岁,吸烟40余年,每天20支。1个月前出现咳嗽、咳痰、痰中带血,无发热。胸部CT示左肺.上叶近肺门处可见一肿块影,呈分叶状,边缘毛糙。该病人最可能的医疗诊断是
①  肺结核
②  支气管扩张
③  肺癌
④  肺不张
⑤  肺炎
【单选题】 88.张某,男,10岁。受寒感冒后出现血尿,尿量减少,伴颜面水肿,诊断为“急性肾小球肾炎”,该病人出现水肿的主要机制是
①  蛋白尿引起的低蛋白血症
②  毛细血管通透性增加
③  肾小球滤过率下降
④  抗利尿激素分泌增多
⑤  肾小管重吸收增加
【单选题】 70.王某,男,68岁,COPD病史30年。3天前着凉后出现发热,咳嗽加重,咳黄脓痰,伴呼吸困难,不能平卧,今日始病人出现嗜睡,表情淡漠,被家属送到医院。身体评估:体39.0°C、脉搏110次/分、呼吸30次/分、血压150/90mmHg。两肺闻及湿哕音并有散在哮鸣音。血气分析结果: PaO2 50mmHg, Sa0284%, PaCO2 78mmHg, pH 7.301。该病人目前的情况属于
①  急性重症肺炎
②  哮喘急性发作
③  I型呼吸衰竭
④  Il型呼吸衰竭
⑤  急性呼吸窘迫综合征
【单选题】 91.谢某,男,44岁。一个月前诊断为慢性肾小球肾炎。目前病人眼睑浮肿,食欲不振,尿量减少,双下肢水肿,血压180/130mmHg。实验室检查:尿蛋白(++++),血肌酐180.9μmol/L,血清总蛋白48g/L,白蛋白24g/L。该病人目前的血压应控制在
①  140/90mmHg以下
②  135/90mmHg以下
③  135/80mmHg以下
④  125/80mmHg以下
⑤  125/75mmHg以下
【单选题】 64.郭某,男,22岁。大量酗酒后突然出现四肢无力,下肢重于上肢。护士判断病人可能为
①  重症肌无力
②  蛛网膜下腔出血
③  脑血栓形成
④  脑栓塞
⑤  周期性瘫痪
【单选题】 54.许某,女,15岁,学生。主诉肘、腕、手指近端指间关节肿痛3年,加重2个月,以类风湿关节炎收入院。经休息、药物治疗后,现在病情缓解,下一步最主要的护理是
①  嘱病人卧床休息,避免疲劳
②  指导病人进行功能锻炼,要循序渐进
③  向病人做饮食指导,增进营养
④  向病人介绍如何观察药物疗效
⑤  介绍预防药物不良反应的方法