穆旦主张现代诗歌在审美品质上要打破“中和”之美

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【单选题】 1928年，年仅20岁的穆旦写下了在现代诗歌史上很有影响的诗作____。

① 《诗八首》

② 《赞美》

③ 《出发》

④ 《五月》

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【单选题】现代诗歌主要是指（）以来的新诗。

① “五四”运动

② 鸦片战争

③ 1949年建国

④ 清末民初

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【简答题】穆旦诗歌的主题创新

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【简答题】穆旦诗歌的艺术创新

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【判断题】 “用身体来思想”是穆旦的一种诗歌创作主张

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【判断题】造成现代诗歌“两极阅读现象”的主要原因在于缺乏“历史的眼光”

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【判断题】穆旦本名查良铮，是现代诗坛最为重要的诗人之一，也是一位著名翻译家。

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【判断题】徐志摩提出的音乐美、绘画美、建筑美的诗歌主张。

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【多选题】穆旦诗歌“非诗意”语言反叛的具体表现是？

① 大量使用现代生活词汇

② 采用逻辑关联词

③ 采用欧化句法

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【判断题】在《现代》上发表诗歌的人很多，一批诗人从思想到艺术有许多共同倾向，称之为“现代诗派”。

① 正确

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【多选题】英国教育哲学家彼得斯从（　）几个方面规定了教育的核心标准或基本用法。

① 教育过程

② 教育目的

③ 教育方法

④ 教育对象

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【多选题】以下关于民主价值的表述正确的是

① 民主是自由的保障

② 民主是德性的基础

③ 民主反对个性的多样性

④ 民主有助于健康人格的形成

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【多选题】民主需要教育，教育对于民主制度具有重要的作用，原因是

① 民主的生而无知

② 民主的多样性

③ 民主的局限性

④ 民主实践的复杂性

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【多选题】民主依赖于教育，教育为民主所能做的事情就是培养民主公民，而民主公民的素质结构包括

① 民主意识

② 民主态度

③ 民主知识

④ 民主能力

⑤ 民主信念

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【多选题】自然知识的基本特征包括

① 自然知识是一种描述性的知识

② 自然知识的发展方式是直线式的

③ 自然知识具有一定程度的普适性

④ 自然知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”

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【多选题】自由需要启蒙，原因在于

① 自由的获得依赖感觉

② 自由的实践应该深思熟虑

③ 自由的唤醒依赖理性

④ 自由的认识系于理性

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【多选题】从类型上看，“教育”意义的危机有两种不同的类型，分别是（　）和（　）。

① 教育意义的失落

② 教育意义的呈现

③ 教育意义的遮蔽

④ 教育意义的丧失

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【多选题】陶行知认为民主教育是

① 民有

② 民治

③ 民享

④ 民主

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【多选题】下列对于学术自由表述正确的是

① 学术自由既是一种社会自由，又是一种个体自由

② 学术自由是无条件、无限度的

③ 学术自由指教师个人在研究活动中所拥有的不受外在力量所影响的高度自主或自治

④ 学术自由指整个学术研究领域不受外界控制或干扰的权利

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【单选题】造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括

① 重视个人权威的社会生活制度

② 依赖于长辈经验的传统农业生产方式

③ 标准化的教学评价制度

④ 重情轻理的传统文化

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