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【判断题】【消耗次数：1】
“独语体”散文多采用暗示和象征的手法
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【判断题】 从语体线索看，现代散文可分为“闲话”和“独语”两种语体。
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【判断题】 《野草》中的不少散文诗采用了象征主义的表现手法。
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【判断题】 何其芳的《画梦录》是现代“独语体”散文的代表作品
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【单选题】 中国现代文学史上的第一本散文诗集，并开“独语体”散文之先河的是（ ）。
①  《呐喊》
②  《朝花夕拾》
③  《野草》
④  《坟》
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【单选题】 （ ）和《朝花夕拾》代表了鲁迅的“文艺性散文”的创作实绩，以“独语体”和“闲谈体”两种体式，开创了现代散文的两大创作潮流。
①  《为了忘却的记念》
②  《纪念刘和珍君》
③  《野草》
④  《范爱农》
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【判断题】 “独语”散文构成了现代散文的主导方式
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【简答题】 现代散文两条语体线索
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【判断题】 李金发、穆木天、王独清、冯乃超都是象征诗派的诗人。
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【判断题】 抒情式开头多采用排比、比喻、比拟等修辞手法，形象生动，引人入胜。
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【多选题】 教会文学在艺术手法上一般采用（ ）。
①  象征
②  寓意
③  梦幻
④  暗示
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随机题目
【单选题】 各级教育行政部门对幼儿园工作进行检查后作出的评价属于（ 　）。
①  相对性评价
②  绝对性评价
③  个体内差异评价
④  他人评价
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【多选题】 观察记录的主要方法有：( )
①  日记记录法
②  描述记录法
③  仪器记录法
④  表格记录法
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【判断题】 提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多要求。
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【判断题】 幼儿数概念的形成经历了“口头点数一按数取物一按物说数一掌握数概念”四个阶段。
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【判断题】 要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
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【判断题】 忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
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【判断题】 应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。
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【判断题】 幼儿园语言教育的方法有示范模仿法、视听讲结合法、游戏法、表演法等。
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【判断题】 艺术教育要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
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【判断题】 允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。
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