【单选题】【消耗次数:1】
古希腊神话大体可分为( )和( )。
神的故事和英雄时代
神的谱系和英雄时代
神的故事和英雄传说
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相关题目
【判断题】 希腊神话包括神的故事和英雄传说。
①  正确
②  错误
【单选题】 2.古希腊神话中“神”的特点是()。
①  与人同形同性
②  动物色彩
③  人兽同体
④  超凡的神力
【单选题】 4.“金羊毛”的故事发生在()英雄传说。
①  伊阿宋
②  赫拉克勒斯
③  阿伽门农
④  俄狄浦斯
【判断题】 希腊的宗教崇拜发源于英雄传说。
①  正确
②  错误
【判断题】 中世纪的英雄史诗歌颂的是希腊英雄传说中的人物。
①  正确
②  错误
【单选题】 《干将莫邪》是( )中的作品。《搜神记》@@《山海经》@@《神话故事》@@《聊斋志异》
①  《搜神记》
②  《山海经》
③  《神话故事》
④  《聊斋志异》
【单选题】 在希腊神话中,爱神与战神私通,被爱神的丈夫用一张大网捉住,众神哄堂大笑。在古希腊人看来,这些都是
①  理性不能克制情欲的表现
②  缺乏道德意识的表现
③  婚姻状态尚不稳定的表现
④  神和人一样有七情六欲的表现
【多选题】 古希腊神话主要记载在[ ]
①  荷马史诗
②  神谱
③  神曲
④  伊索寓言
【多选题】 10.“时势造英雄”和“英雄造时势”()
①  是两种根本对立的观点
②  这两种观点是互相补充的
③  前者是历史唯物主义,后者是历史唯心主义
④  前者是科学历史观,后者是唯心史观
【判断题】 公元前12世纪至公元前8世纪是古希腊从氏族公社制向奴隶制社会过渡的时期,史称“英雄时代”,又称“河马时代”,这时文学的主要成就是神话和史诗。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和,是人的社会性的一个重要方面。
①  亲子关系
②  同伴关系
③  性别角色
④  攻击性行为
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经( )
①  形成了性别角色习惯
②  具有了性别概念
③  产生了性别行为
④  对性别角色有明确的认识
【单选题】 强调人生成功因素中( )的决定性,使“智商决定论”成为历史。
①  智力
②  个性
③  情商
④  智商
【单选题】 “人是社会关系的总和”这一观点强调的是人的( )。
①  社会性
②  自然性
③  共同性
④  差异性
【单选题】 儿童社会性的发展是( )。
①  与生俱来的
②  由遗传素质决定的
③  在成长过程中自然而然就形成的
④  在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的
【单选题】 关于情绪的叙述,下列( )项不正确。
①  情绪的发展趋势之一是日趋稳定
②  大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段
③  儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响
④  情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同,是因为后天教育的影响
【单选题】 下列关于情感与语言的叙述中,( )项不正确。
①  儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩
②  情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利
③  情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词
④  有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆
【单选题】 婴儿能够有意识地回忆以前的事情是在( )。
①  一岁左右
②  两岁左右
③  两岁半左右
④  三岁左右
【单选题】 中班幼儿有意注意的时间可达( )分钟左右。
①  15分钟左右
②  3~5分钟左右
③  20分钟左右
④  10分钟左右