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【单选题】【消耗次数:1】
( )是意大利从中世纪向文艺复兴运动过度时期最有代表性的作家、诗人、人文主义先驱者。
①
莎士比亚
②
但丁
③
荷马
参考答案:
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相关题目
【判断题】
文艺复兴时期人文主义的核心思想是以人为本。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人文主义教育与中世纪教育的根本区别是
①
古典主义
②
人文主义
③
贵族性
④
世俗性
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【多选题】
意大利文艺复兴时期文艺思想的代表人物有( )
①
薄伽丘
②
达芬奇
③
塞万提斯
④
乔叟
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【简答题】
意大利“文艺复兴三杰”
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【单选题】
莎士比亚是文艺复兴时期哪国著名的艺术理论家:
①
英国
②
德国
③
希腊
④
意大利
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【多选题】
文艺复兴时期的()都鲜明地表达了一种新的时代精神,即人文主义精神。
①
文学
②
艺术作品
③
政治
④
哲学著作
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【单选题】
5.荷兰思想家、哲学家、欧洲人文主义运动主要代表人物( ),被誉为阿尔卑斯山以北文艺复兴人文主义最杰出的代表、16世纪最重要的教育作家和理论家,被誉为“16世纪的伏尔泰”,他的重要著作 《 幼儿教育论》1592年出版。
①
伊拉斯谟
②
蒙田
③
康帕内拉
④
夸美纽斯
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【单选题】
雕塑《断臂维纳斯》在古希腊和文艺复兴时期被认为是艺术杰作,而在中世纪则被视为女妖,体现了
①
价值的主体性特点
②
价值的客观性特点
③
价值的多维性特点
④
价值的社会历史性特点
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【判断题】
艺术是“第二自然”是文艺复兴时期意大利薄伽丘的观点
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
信息环境又可以称为
①
二次环境
②
客观环境
③
社会环境
④
自然环境
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【单选题】
与传统社会相比,现代社会的人们在获取信息时
①
直接从客观环境获取信息
②
客观环境直接作用于人的认知
③
依赖信息环境获取外界信息
④
客观环境直接影响人的行为
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【单选题】
拉扎斯菲尔德和默顿认为社会传播的负面功能是?
①
社会地位赋予功能
②
社会规范强制功能
③
麻醉作用
④
娱乐功能
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【判断题】
组织的信息输出活动主要是宣传活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
群体压力可以体现人的合作性,面临群体压力的妥甚至体现人的道德水准,但也可能产生对多数意见的盲从。
①
正确
②
错误
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【判断题】
群体意识的核心内容是群体规范
①
正确
②
错误
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【判断题】
组织内的非正式渠道的人际传播会造成组织向心力的下降。
①
正确
②
错误
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【多选题】
群体的基本特点是
①
以一定数量的个体为其成员的系统整体
②
成员间具有某种共同联系,共同的人际要求,社会需求,或共同活动目标
③
具有一定的群体结构形式和交流网络
④
具有自己的群体心理,群体规范,价值和群体制裁体制
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【多选题】
组织内传播的媒体形式包括
①
书面媒体:文件、报告、信件等
②
会议
③
电话
④
组织内公共媒体
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【单选题】
组织目标、任务、方针、政策的信息在组织内部自上而下传播,叫做
①
组织传播
②
组织内下行传播
③
组织外上行传播
④
组织内上行传播
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