【多选题】【消耗次数：1】
教学环境中社会环境涉及()等。
①
课堂纪律
②
课堂气氛
③
师生关系
④
同班关系
⑤
社会文化背景
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相关题目
【单选题】
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是
①
教师主体学生客体的关系
②
学生主体教师客体的关系
③
教师主导学生主体的关系
④
教师与学生是交互主体的关系
【多选题】
人类行为与社会环境之间的复杂关系表现在（）。
①
A.个人必须适应环境
②
B.社会环境影响个人行为
③
C.社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约
④
D.作为能动的个体，人类行为也能够改变社会环境
⑤
E.人类行为与社会环境相互影响的力度对等
随机题目
【单选题】
梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对( )的一种深入研究。
①
庄子“言不尽意”说
②
孔子“兴观群怨”说
③
司空图“韵味”说
④
严羽“妙悟”说
【单选题】
“兴观群怨”说作为孔子“诗教”文艺观的代表，呈现出两个相互联系的特点：一是特别看重文艺的社会作用，强调文艺的教化功能；二是这种对文艺教化功能的强调始终建立在遵循文艺的（ ）规律基础之上，尤其突出艺术的情感特征。
①
模仿
②
表现
③
审美
④
认知
【单选题】
魏晋南北朝是中国古代文论发展的高峰期，其问曾先后出现过文论史上的若干个“第一”，下面选项中正确的是( )。
①
第一部文论专篇——曹丕的《典论论文》，第一部文论巨制——《文心雕龙》
②
第一部诗话——曹丕的《诗品》，第一部创作论专篇——陆机的《文赋》
C第一部创作论专篇——钟嵘的《文赋》，第一部文论专篇——曹丕的《典论·论文》
③
第一部创作论专篇——陆机的《文赋》，第一部诗话——钟嵘的《诗品》
【单选题】
为强调“大美”之自然、本真、天放的独特禀性，庄子从比较的角度说到“三籁”之声。其中除了“地籁”、“人籁”，还有（ ）。
①
“天籁”
②
物籁”
③
“神籁”
④
“灵籁”
【单选题】
庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，北宋欧阳修的( )就是例证。
①
言有尽而意无穷
②
思表纤旨，文外曲致，言所不追
③
文已尽而意有余
④
“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”
【单选题】
刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”，即：一观位体，二观置辞，三观( )，四观奇正，五观事义，六观宫商。
①
通变
②
高远
③
情致
④
美善