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【单选题】【消耗次数:1】
.学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律
①
0~3岁
②
O~6岁
③
O~12岁
④
0~18岁
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【单选题】
学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①
0—8、9岁
②
0—3岁
③
0—6岁
④
0—13、14岁
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①
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②
0-9岁
③
0-3岁
④
0-6岁
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【单选题】
学前儿童心理学研究对象( )。
①
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②
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0-3岁儿童
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②
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【单选题】
学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是( )。
①
0—1岁
②
1—3岁
③
3—6岁
④
0—6岁
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【单选题】
学前儿童心理学的研究任务不包括( )。
①
阐明儿童心理过程和发展趋势
②
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③
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④
揭示儿童心理变化的机制
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【单选题】
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①
发展心理学
②
儿童发展心理学
③
儿童教育心理学
④
儿童心理学
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随机题目
【多选题】
在类别体系上,我国现行学校教育系统包括
①
基础教育体系
②
职业技术教育体系
③
高等教育体系
④
成人继续教育体系和特殊教育学校系统
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【判断题】
广义的教育是指学校教育。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下属于原始社会教育特点的是
①
阶级性与等级性
②
教育与生产劳动相分离
③
平等性
④
教育在社会生产和生活中进行
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【判断题】
狭义的教育用以指称自有人类以来产生的教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育的基本问题是
①
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②
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③
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④
教育与社会发展
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【判断题】
政治制度制约教育的社会性质。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学校教育在人的身心发展中起主导作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
环境为个体的发展提供了可能性和限制。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育的构成要素有
①
教育者
②
受教育者
③
教育内容
④
教育手段
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