幼儿思维的典型方式是()

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幼儿思维的典型方式是()

① 直觉行动思维

② 具体形象思维

③ 抽象逻辑思维

④ 辩证思维

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【判断题】儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。

① 正确

② 错误

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【判断题】小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。

① 正确

② 错误

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【判断题】小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主，逐渐向抽象思维为主的思维过度

① 正确

② 错误

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【判断题】在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。

① 正确

② 错误

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【单选题】具体形象思维主要表现在( )。

① 青春期

② 老年期

③ 幼儿期

④ 婴儿期

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【单选题】幼儿思维的典型方式是（）。

① 直觉行动思维

② 具体形象思维

③ 抽象逻辑思维

④ 辩证思维

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【单选题】具体形象思维的特点不包括( )。

① 具体性

② 借助于动作

③ 开始认识事物的属性

④ 形象性

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【判断题】 0-3岁婴幼儿的思维属于抽象逻辑思维。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿思维的典型方式是

① 具体形象思维

② 直观行动思维

③ 形式运算思维

④ 抽象逻辑思维

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【单选题】从思维发展的方式看，儿童的思维最初是直观行动的，然后出现具体形象的，最后发展起来的是（）

① 抽象逻辑思维

② 形象思维

③ 逻辑思维

④ 抽象思维

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【单选题】按规范所给的公式计算出的最大裂缝宽度是（）。

① 构件受拉钢筋位置处的裂缝宽度

② 构件受压区外边缘和裂缝宽度

③ 构件中和轴处裂缝宽度

④ 构件受拉区外边缘处的裂缝宽度

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【单选题】砌体受压后的变形由三部分组成，其中( )的压缩变形是主要部分。

① 空隙

② 砂浆层

③ 块体

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【单选题】钢结构在搭接连接中，搭接的长度不得小于焊件较小厚度的（）。

① 7倍，并不得小于35mm

② 4倍，并不得小于20mm

③ 6倍，并不得小于30mm

④ 5倍，并不得小于25mm

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【单选题】剪力螺栓在破坏时，若栓杆细而连接板较厚时易发生（）破坏。

① 栓杆受剪破坏

② 构件挤压破坏

③ 栓杆受弯破坏

④ 构件冲剪破坏

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【单选题】已知土的内摩擦角为0 45，滑动面上的法向应力为100Kpa，土的粘聚力100Kpa，则由库仑定律可求得抗剪强度。（）

① 200Kpa

② 400Kpa

③ 100Kpa

④ 300Kpa

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【单选题】框架结构的地基允许变形值由下列何种性质的值控制（）

① 沉降差

② 平均沉降

③ 局部倾斜

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【单选题】当基底压力比较大、地基土比较软弱而基础的埋置深度又受限制时，不能采用（）

① 扩展式基础

② 筏板基础

③ 刚性基础

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【单选题】沉降缝与伸缩缝的区别在于（）

① 伸缩缝比沉降缝宽

② 伸缩缝不能填实

③ 沉降缝必须从基础处断开

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【单选题】下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。

① 掌握青少年的心理发展规律

② 理解个体心理发展的基本观点

③ 理解学前儿童心理学的研究方法

④ 了解学前儿童心理学的研究对象和任务

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【单选题】儿童心理发展不具备( )特点。

① 连续性和阶段性

② 生物性和社会性

③ 普遍性和差异性

④ 条件性和多元性

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