【判断题】【消耗次数:1】
幼儿学习动机的特征之一:外在动机逐渐增长。
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错误
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相关题目
【判断题】 幼儿学习动机的特征之一:内在动机以好奇与兴趣为主。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是幼儿学习最主要的动机。
①  兴趣
②  诱因
③  好奇
④  意志
【多选题】 关于动机与学习效率的关系,正确的有()。
①  动机越高,学习效率不一定越高
②  困难任务的最佳动机水平低于容易任务的最佳动机水平
③  动机越高,学习效率也越高
④  过高的学习动机与过低的动机都会降低学习效率
【单选题】 下列对学习动机表述不正确的是( )。
①  学习动机只产生于学习之前
②  学习动机有一定的指向性
③  学习动机起着维持学习的重要作用
④  学习中的收获可以增强学习动机
【单选题】 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
【单选题】 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( ) 。
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
【判断题】 游戏动机事幼儿学习活动中重要的准备。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机的作用之一是可以提高信息加工水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 我们要增强问题意识,聚焦(),不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。
①  党的建设面临的突出问题
②  改革发展稳定存在的深层次问题
③  实践遇到的新问题
④  国际变局中的重大问题
⑤  人民群众急难愁盼问题
【多选题】 杨老师在改练习册时,发现学生练习册多数都是乱写的,久而久之,杨老师也就不再改练习册了,也不怎么强调课后作业的书写。杨老师的这种做法( )。
①  正确,学生的作业是乱写的,老师不改也可以
②  错误,学生的作业可以乱写,老师必须得改作业
③  正确,初中生物没有主要学科重要,可以不改
④  错误,老师不但应该改作业,还需要纠正学生态度
【多选题】 党的二十大报告指出,我们要推进( ),坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
①  美丽中国建设
②  生态环境整治
③  乡村振兴
④  环境保护
【多选题】 党的二十大将党的建设要求扩展为( )项。
① 
② 
③ 
④ 
【多选题】 淘气的吉吉又闯祸了,和别的同学打架,方老师忍无可忍,把吉吉的家长叫到学校,大声斥责道:“你们都养的什么孩子,天天闯祸?这样下去我们怎么进行教学活动?”吉吉的家长连连道歉。对于方老师行为( )。
①  正确,老师工作也很忙
②  正确,家长应好好管教学
③  错误,老师没有尊重家长的人格
④  错误,教师应向家长所要一些补偿,而不是大声斥责
【多选题】 优化国防科技工业体系和布局,加强国防科技( )建设。
①  工业能力
②  生产能力
③  研发能力
④  实践能力
【多选题】 坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略,牢牢把握两岸关系( )和主动权,坚定不移推进祖国统一大业。
①  话语权
②  主导权
③  知情权
④  管辖权
【多选题】 师德楷模汪金权老师,几十年如一日,扎根大别山,爱生如子,爱岗敬业。为乡村教育奉献了毕生精力。这体现的教师职业特点是( )。
①  公利性
②  他利性
③  自利性
④  群利性
【多选题】 下课铃响了,按照教学设计还有一个教学环节没有实施,钱老师就延长了5分钟。钱老师的做法( )。
①  恰当,保证了学习的基本容量
②  不恰当,忽视了学生的学习风格
③  恰当,遵守了教学的基本规范
④  不恰当,漠视了学生的学习效果
【多选题】 党的二十大报告指出,十年来,我们坚持( )的理念,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。
①  既要绿水青山又要金山银山
②  绿色生态环保
③  绿色健康发展
④  绿水青山就是金山银山