【单选题】【消耗次数：1】
（ ）班级管理的中心工作，班级管理的目标需要通过它来实现，班级管理的结果需要通过它来评估。
①
班级管理目的
②
班级管理计划
③
班级管理的实施
④
班级管理的组织
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【单选题】
在学生管理中，班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用，全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于
①
松散式
②
命令式
③
简单联系式
④
民主平等式
【单选题】
班级管理常见的几种模式
①
常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
②
制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
③
制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
④
制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
【多选题】
<p>幼儿园班级管理的内容（）</p>
①
保教结合，全面安排幼儿的生活和活动
②
在观察了解幼儿基础上制订保教工作目标和计划
③
创造良好的有利于幼儿身心发展的环境
④
做好班级的卫生、安全工作
随机题目
【单选题】
对大部分单层厂房而言，与民用建筑相比，以下说法正确的是（）。
①
其热工性能要求低于民用建筑；侧窗的选材比民用建筑简单；构造比民用建筑简单
②
其热工性能要求低于民用建筑；侧窗的选材比民用建筑复杂；构造比民用建筑简单
③
其热工性能要求高于民用建筑；侧窗的选材比民用建筑复杂；构造比民用建筑复杂
④
其热工性能要求高于民用建筑；侧窗的选材比民用建筑简单；构造比民用建筑复杂
【单选题】
根据《劳动合同法》，劳动者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事用人单位另行安排的工作的，用人单位可以解除劳动合同，但是应当提前（）日以书面形式通知劳动者本人。
①
10
②
15
③
30
④
50
【单选题】
结构布置图常用的比例为（）。
①
1：200；1：500；1：1000
②
1：5；1：10；1：20
③
1：10；1：20；1：50
④
1：50；1：100；1：200
【单选题】
在建设法规的五个层次中，其法律效力从高到低依次为( )。
①
建设法律、建设行政法规、建设部门规章、地方建设法规、地方建设规章
②
建设法律、建设行政法规、建设部门规章、地方建设规章、地方建设法规
③
建设行政法规、建设部门规章、建设法律、地方建设法规、地方建设规章
④
建设法律、建设行政法规、地方建设法规、建设部门规章、地方建设规章