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【单选题】【消耗次数:1】
( )班级管理的中心工作,班级管理的目标需要通过它来实现,班级管理的结果需要通过它来评估。
①
班级管理目的
②
班级管理计划
③
班级管理的实施
④
班级管理的组织
参考答案:
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相关题目
【单选题】
幼儿园班级管理实现班级中( )的互动。
①
人、事、中介
②
人、财、物
③
人、事、物
④
人、事、情
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【单选题】
在学生管理中,班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用,全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于
①
松散式
②
命令式
③
简单联系式
④
民主平等式
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【单选题】
班级管理常见的几种模式
①
常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
②
制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
③
制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
④
制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
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【单选题】
班级管理的最高境界是( )
①
经验管理
②
制度管理
③
心灵管理
④
精神管理
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【单选题】
班级管理的最终目标是( )
①
管住学生
②
制服学生
③
成就学生
④
考上大学
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【单选题】
幼儿园班级管理的内容不包括( )。
①
班级人文环境建设
②
班级环境建设
③
班风的建设
④
班级特色建设
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【单选题】
班级管理的主要功能是
①
实现教学目标、提高学习效率
②
维持班级秩序
③
形成良好的班风
④
锻炼学生能力、学会自治自理
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【单选题】
( )是幼儿园班级管理的保证。
①
良好的园所管理
②
良好的教师素养
③
良好的教学活动
④
良好的物质环境
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【单选题】
幼儿园班级管理不涉及幼儿园( )。
①
班级环境
②
教学
③
家长管理
④
生活常规
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【多选题】
<p>幼儿园班级管理的内容()</p>
①
保教结合,全面安排幼儿的生活和活动
②
在观察了解幼儿基础上制订保教工作目标和计划
③
创造良好的有利于幼儿身心发展的环境
④
做好班级的卫生、安全工作
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随机题目
【单选题】
放线菌的菌体呈分枝丝状体,因此它是一种
①
多细胞的真核微生物
②
单细胞真核微生物
③
多核的原核微生物
④
无壁的原核微生物
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【单选题】
微生物名称由两个组成部分,是
①
目名和科名
②
属名和种名
③
属名和种名加词
④
属名和多样化的词
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【单选题】
鞭毛的化学组成主要是
①
多糖
②
脂类
③
蛋白质
④
核酸
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【单选题】
细菌细胞的基本结构中不包括
①
细胞质
②
鞭毛
③
荚膜
④
菌毛
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【单选题】
路易.巴斯德对微生物学的贡献在于他
①
发现了病毒
②
提出了自然发生说理论
③
抨击了进化论
④
号召人们关注微生物在日常生活中的重要性
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【单选题】
在微生物学中提出采用化学治疗剂治疗传染病是由于
①
Hooke的工作
②
发展了遗传工程
③
阐明了DNA的结构
④
发现了抗生素
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【单选题】
下列哪项不在微生物的共性范畴内
①
分布广种类多,体积小,面积大
②
适应强,易变异
③
生态类型多
④
生长旺盛,繁殖快
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【单选题】
巴斯德采用曲颈瓶试验来
①
驳斥自然发生说
②
证明微生物致病
③
认识到微生物的化学结构
④
提出细菌和原生动物分类系统
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【单选题】
下列微生物中能通过细菌滤器,并专性寄生的是
①
苏云金杆菌
②
蛭弧菌
③
衣原体
④
类菌体
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【单选题】
G-细菌细胞壁中的特有成分是
①
肽聚糖
②
磷壁酸
③
脂蛋白
④
脂多糖
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