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【判断题】【消耗次数:1】
幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱,也就是教育爱,这种教育爱与家长对孩子的爱有本质的区别。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱,也就是教育爱,这种教育爱与家长对孩子的爱没有什么区别。
①
正确
②
错误
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【单选题】
培养幼儿教师师德风范,体现“爱”的教育,不包括( )。
①
爱集体
②
爱生活
③
爱比较
④
爱职业
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【单选题】
优秀幼儿教师的“三爱”不包括以下哪一项( )。
①
耳中有爱
②
眼中有爱
③
口中有爱
④
心中有爱
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【单选题】
下面选项中,不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是( )
①
用照片或录像来记录孩子的表现
②
通过及时辩解来解决与家长的误会
③
平时留心观察并记录幼儿的情况
④
用具体的事例与家长沟通孩子的状况
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【单选题】
“教育是爱的艺术,没有爱就没有教育”体现了( )
①
保教结合的原则
②
尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
③
促进学前儿童全面发展的原则
④
面向全体,重视个别差异的原则
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【单选题】
谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”这是俄国作家 的名言。
①
契诃夫
②
高尔基
③
普希金
④
果戈理
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【单选题】
爱工作和爱自己的关系是()
①
爱自己更重要
②
相互矛盾
③
并不矛盾和,而是相互统一,互为裨益
④
爱工作更重要
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【单选题】
爱自己的同胞就是
①
A.爱自己的家人
②
B.爱父母和长辈
③
C.爱人民群众
④
D.爱自己的老师同学同事
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【判断题】
我们可以既爱自己也爱工作,爱自己和爱工作并不自相矛盾
①
正确
②
错误
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【判断题】
没有爱自己的基础,即使爱其他的事物,也都是短暂的爱
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
集体决策方法主要有
①
德尔菲法
②
名义小组技术
③
头脑风暴法
④
波士顿矩阵法
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【多选题】
以下属于法约尔管理十四原则的有
①
分工
②
统一指挥
③
管理宽度
④
权力与责任
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【多选题】
计划的内容包括()
①
What
②
Who
③
How much
④
Where
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【多选题】
根据时机的不同,可以将控制划分为
①
反馈控制
②
直接控制
③
同期控制
④
前馈控制
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【单选题】
分权的主要意义在于:
①
可以让下级来参与上级的决策,从而提高下级的工作积极性。
②
可以使上级领导有更多的时间处理对外关系。
③
可以减轻上级领导的工作负担,使他们能够集中精力处理高层管理问题。
④
使得下级可以先斩后奏,从而提高应变能力。
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【单选题】
按照菲德勒的随机制宜领导理论,影响领导风格有效性的因素是:
①
职位权力
②
任务结构
③
上、下级间关系
④
以上三者都是
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【单选题】
一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备
①
领导技能
②
组织技能
③
概念技能
④
人事技能
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【单选题】
采用专家集体创造力的决策方法,被称为决策的“软方法”,又称:
①
计量决策法
②
主观决策法
③
决策树法
④
效用法
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【单选题】
一般认为管理过程理论之父、科学管理之父、组织理论之父,分别是:
①
泰罗、法约尔、韦伯
②
法约尔、韦伯、泰罗
③
韦伯、泰罗、法约尔
④
法约尔、泰罗、韦伯
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【单选题】
下列因素中,哪个不属于企业的外部环境因素?
①
人口
②
营销组合
③
人均国民收入
④
都不属于
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