【单选题】【消耗次数:1】
管理的核心是( )
降低成本
服务教师
提高创收
调动人的积极性
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相关题目
【判断题】 人的管理的重点是调动人的积极性。
①  正确
②  错误
【单选题】 基于“经济人”假说的管理是运用( )来调动人的积极性。
①  物质激励
②  满足社会需要
③  内部激励
④  搞好人际关系
【单选题】 满足()是调动教师积极性的基础和前提。
①  教师进修需要
②  教师物质需要
③  教师一切需要
④  教师合理需要
【单选题】 泰罗认为,要调动人的工作积极性,主要依赖
①  物质刺激
②  精神鼓励
③  人际关系
④  工作认可
【单选题】 根据双因素理论,调动人积极性应以强化保健因素为主。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据双因素理论,调动人积极性应以强化保健因素为主
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )对企业管理者如何有效的调动人的积极性有启发作用。
①  个人需求
②  人性主义心理学
③  需求层次理论
【判断题】 激励的目的是调动积极性。
①  正确
②  错误
【判断题】 以“个体需要模式”调动教师的积极性,就是要满足教师的需要。
①  正确
②  错误
【单选题】 一切管理均应以调动人的积极性.做好人的工作为根本。属于以下哪项原理
①  效益原理
②  人本原理
③  动态原理
④  能级原理
【单选题】 一切管理均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本。属于以下哪项原理( )
①  效益原理
②  人本原理
③  动态原理
④  系统原理
随机题目
【多选题】 下列数据属于时点数的有()
①  流动资金平均余额20万
②  储蓄存款余额500万
③  商品销售额80万
④  固定资产300万
⑤  企业职工人数2000人
【判断题】 相关系数越大,估计标准误差值就越大,从而直线回归方程的精确性越低
①  正确
②  错误
【判断题】 进行组距分组时,当标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般把此值归并列作为上限的那一组。。
①  正确
②  错误
【判断题】 在统计调查中,抽样调查因为诸多优点而最经常被采用。
①  正确
②  错误
【判断题】 强度相对指标的数值是用复名数来表示的,因此都可以计算它的正指标和逆指标。
①  正确
②  错误
【判断题】 非全面调查方式包括普查
①  正确
②  错误
【单选题】 在下列标志中,属于数量标志的是()
①  年龄
②  性别
③  民族
④  职业
【多选题】 下列说法正确的是()
①  0≤r1表示两个变量间存在正线性相关关系
②  |r|越接近于0,表示两个变量间的线性相关程度越低
③  进行相关回归分析,应注意对相关系数和回归直线方程的有效性进行检验,
④  回归分析和相关分析一样,所分析的两个变量都一定是随机变量。
⑤  |r|=1表示两个变量间存在完全线性相关关系;
【判断题】 调查时间是指进行调查工作所需的时间
①  正确
②  错误
【判断题】 根据分组资料计算的算术平均数,只是一个近似值。
①  正确
②  错误