【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的,因此他们的游戏环境应该体现出( )
游戏环境的刺激性
教育教学目标的计划性
教育教学目标的合理性
年龄要求的层次性
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【单选题】 幼儿园园地的创设要求,除了需要适应不同年龄幼儿身心发展的需要,体现科学教育目标,具有经济性,还需要什么原则?
①  游戏化
②  生活化
③  因地制宜
④  单一性
【单选题】 幼儿园教育目标的层次结构不包括( )
①  各年龄班的教育目标
②  学前教育总目标
③  学生性格目标
④  短期目标
【单选题】 幼儿园管理中目标的层次性最底层的是( )。
①  愿景
②  个人目标
③  组织目标
④  部门目标
【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①  分解目标
②  横向目标
③  纵向目标
④  年龄阶段目标
【单选题】 不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重()的评价。
①  操作过程
②  操作结果
③  操作态度
④  操作技能
【单选题】 谈判目标的合理性是指( )
①  时间合理性
②  地点合理性
③  条件合理性
④  决策合理性
【判断题】 幼儿园教育活动的设计是实施幼儿园教育的前提条件。在广义上是指幼儿园课程的设计,即是指幼儿园依据一定的教育目标,有计划、系统地设计各层次教育教学计划的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教育活动从狭义的角度可以分为教学活动和游戏活动
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教育活动目标的三个取向,不包括( )。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
【单选题】 引导性体育游戏是幼儿园体育游戏中( )干预的一种教育方式。
①  隐形
②  显性
③  直接@间接
随机题目
【单选题】 建立病因假设时,常用的逻辑思维法则通常是
①  求同法
②  求异法
③  共变法
④  排除法
⑤  以上都不是
【单选题】 发病率指标来自于
①  对门诊病历的调查
②  对住院病人的调查
③  对所有病人的调查
④  对社区病人的调查
⑤  对专科医院病人的调查
【单选题】 疾病随时间变化的形式是:
①  暴发
②  周期性
③  季节性
④  长期变异
⑤  以上都是
【单选题】 队列研究中队列的成员必须
①  同年出生
②  经历过同样的时期
③  居住在同一地区
④  有相同的暴露史
⑤  有相同的性别
【单选题】 在临床实验中,随机分组是为了
①  实验组与对照组相等
②  实验更有代表性
③  实验结论更可靠
④  平衡非实验因素
⑤  平衡实验因素
【单选题】 证明假设最可靠的方法是
①  回顾性调查
②  现况研究
③  动物实验
④  实验流行病学
⑤  队列研究
【单选题】 由于实验性研究是以人为研究对象,所以应慎重考虑
①  医德因素
②  对象的样本量
③  研究工作的持续时间
④  研究工作的地区
⑤  调查员的培训
【单选题】 流行病学最常用的指标是
①  发病率、死亡率、病死率
②  发病率、死亡率、患病率
③  治愈率、死亡率、罹患率
④  发病率、出生率、罹患率
⑤  引入率、死亡率、续发率
【单选题】 队列研究中最常见的偏倚是
①  选择偏倚
②  社会期望偏倚
③  混杂偏倚
④  回忆偏倚
⑤  失访偏倚
【单选题】 当某因素与病人无关联时
①  RR>1
②  RR=1
③  RR<1
④  RR=0
⑤  以上均不是