幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱，也就是教育爱，这种教育爱与家长对孩子的爱没有什么区别。

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【判断题】幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱，也就是教育爱，这种教育爱与家长对孩子的爱有本质的区别。

① 正确

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【单选题】培养幼儿教师师德风范，体现“爱”的教育，不包括( )。

① 爱集体

② 爱生活

③ 爱比较

④ 爱职业

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【单选题】 “教育是爱的艺术，没有爱就没有教育”体现了（）

① 保教结合的原则

② 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

③ 促进学前儿童全面发展的原则

④ 面向全体，重视个别差异的原则

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【单选题】优秀幼儿教师的“三爱”不包括以下哪一项( )。

① 耳中有爱

② 眼中有爱

③ 口中有爱

④ 心中有爱

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【单选题】下面选项中，不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是（）

① 用照片或录像来记录孩子的表现

② 通过及时辩解来解决与家长的误会

③ 平时留心观察并记录幼儿的情况

④ 用具体的事例与家长沟通孩子的状况

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【单选题】谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”这是俄国作家的名言。

① 契诃夫

② 高尔基

③ 普希金

④ 果戈理

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【单选题】爱工作和爱自己的关系是（）

① 爱自己更重要

② 相互矛盾

③ 并不矛盾和，而是相互统一，互为裨益

④ 爱工作更重要

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【判断题】没有爱自己的基础，即使爱其他的事物，也都是短暂的爱

① 正确

② 错误

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【单选题】爱自己的同胞就是

① A.爱自己的家人

② B.爱父母和长辈

③ C.爱人民群众

④ D.爱自己的老师同学同事

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【判断题】我们可以既爱自己也爱工作，爱自己和爱工作并不自相矛盾

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】以下哪个方面不体现战略对于薪酬的影响（）

① 战略影响薪酬水平的高低

② 战略影响薪酬的发放时间

③ 战略影响薪酬的支付基础

④ 战略影响福利的设计

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【多选题】下面哪些是对员工福利内涵的正确理解

① 员工福利必须完全根据员工个体需求设计

② 员工福利的支付形式多种多样，包括了实物、现金和各种服务

③ 员工福利中的一些项目的提供与否受到国家相关法律和法规的约束

④ 员工福利具有久远的历史，在各用人单位或多或少已经存在

⑤ 员工福利中的项目都是由企业自主决定的

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【判断题】在宽带薪酬体系中，职级薪酬变动幅度不能超过100%。

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② 错误

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【多选题】能力薪酬体系的缺点包括

① 在鼓励员工通过提高能力获得薪酬增加的同时，带给组织成本的大幅度增加，而组织整体并没有获得相应的经济价值

② 能力评价本身具有软性的特点，主观性较强，因此要保持这种工资模式的内部一致性难度较大，员工对这类工资的负面评价往往也较多

③ 通常仅适合于以知识为主要竞争力的企业，对于大多数传统企业并不太适用

④ 适用的职位类别相对较少，更多地适用于研发类和技术类人员

⑤ 仅适用于劳动密集型企业

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【单选题】在职位评价的各种方法中，属于非量化评价，并采用职位与职位比较的方法是( )

① 排序法

② 分类法

③ 要素计点法

④ 要素比较法

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【判断题】大多数员工福利可以享受政府税收的优惠。

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【判断题】技能薪酬体系是目前运用的最为广泛的一种薪酬体系，以员工所掌握的技能水平来确定基本薪酬水平。

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【判断题】绩效加薪和可变薪酬的共同点在于都与绩效直接挂钩，不同点在于可变薪酬具有累加性，一旦确定，会永久地增加到基本薪酬上。

① 正确

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【判断题】最核心的薪酬战略包括薪酬基础、薪酬水平、薪酬文化、薪酬理念和薪酬等级。

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② 错误

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【多选题】职位薪酬管理体系的特点包括

① 根据员工所担任的工作职位支付工资

② 根据职位评价的结果，确定各类职位的相对价值，规定相应的工资标准

③ 职位薪酬管理体系是一种相对稳定的薪酬管理体系

④ 有利于实现同工同酬，调动所有员工的积极性

⑤ 在企业支付能力一定的情况下，基本薪酬水平与竞争性劳动力市场保持一致

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