【多选题】【消耗次数:1】
连续变量的数值
是连续不断的
是以整数断开的
用测量或计算方法取得相邻两值之间可取无限数值
相邻两值之间不可能有小数
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【单选题】 划分连续变量的组限时,相邻的组限必须( )。
①  不等
②  没要求
③  重叠
④  相近
【单选题】 划分连续变量的组限时,相邻组的组限必须
①  重叠
②  相近
③  不等
④  间断
【单选题】 划分连续型变量的组限时,相邻两组的组限( )
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②  必须间断
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②  将此值归入下限所在组
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【单选题】 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( )
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②  必须是间断的
③  必须是重叠的
④  必须取整数
【单选题】 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限
①  必须是重叠的
②  必须是间断的
③  可以是重叠的,也可以是间断的
④  必须取整数
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④  必须取整数
【单选题】 记账凭证中不可能有( )。
①  接受单位的名称
②  记账凭证的编号
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【单选题】 弹性方法设计的连续梁、板各跨跨度不等,但相邻两跨计算跨度相差<10%,仍作为等跨计算,这时,当计算支座截面弯矩时,则应按()计算。
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【单选题】 幼儿园公共关系的内部公众不包括以下哪一项( )。
①  教师
②  幼儿
③  办园者
④  家长
【单选题】 《幼儿园教育指导纲要》指出,( )是幼儿园重要的合作伙伴。
①  家长
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【单选题】 以下哪一项不是幼儿园与家长合作的要求( )。
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④  方法统一
【单选题】 幼儿园家长工作的途径和方法包括日常性家长工作和( )。
①  长期性家长工作
②  阶段性家长工作
③  学期性家长工作
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【单选题】 ( )是幼儿园文化的引领者。
①  园长
②  幼儿
③  教师
④  保育员
【单选题】 ( )是幼儿园文化的促进者。
①  园长
②  幼儿
③  教师
④  保育员
【单选题】 幼儿园要着重培养教师的八种意识,不包括以下哪一项( )。
①  奉献意识
②  学习意识
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【单选题】 幼儿园的创新体现在方方面面,以下哪一项不是幼儿园创新的具体表现( )。
①  玩具材料体现创新
②  环境创设体现创新
③  幼儿习惯培养体现创新
④  经常更换幼儿园周计划
【单选题】 幼儿园注重教师核心竞争力建设不包括以下哪一项( )。
①  注重教师职业形象的树立
②  强化团结进取的合作氛围
③  强化为别人喝彩的智慧
④  强化教师之间的竞争
【单选题】 强化为别人喝彩的智慧,不包括( )。
①  为别人喝彩是一种屈服
②  为别人喝彩是一种智慧
③  为别人喝彩是一种能力
④  为别人喝彩是一种人格修养