【多选题】【消耗次数:1】
全国第四次人口普查中
全国人口数是统计总体
总体单位是每一个人
全部男性人口数是统计指标
男女性别比是总体的品质标志
人的年龄是变量
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【判断题】 全国人口普查的总体单位是户。
①  正确
②  错误
【多选题】 在全国人口普查中,( )。
①  全国人口数是总体
②  每个人是总体单位
③  全部男性人口数是统计指标
④  人的性别是总体单位的标志
⑤  人的年龄是变量
【单选题】 全国人口普查中,调查单位是( )
①  全国人口
②  每一个人
③  每一户
④  年龄
【单选题】 某年初男性人口数与女性人口数的比值是:()。
①  频数
② 
③  构成比
④  相对比
⑤  以上都不是
【单选题】 男性人口数/女性人口数,这一指标为( )
① 
②  构成比
③  相对比
④  不是相对数
【多选题】 在全国人口普查中( )。
①  全国人口总数是总体
②  男性是品质标志表现
③  人的年龄是变量
④  每一户是总体单位
⑤  人口的平均年龄是统计指标
【多选题】 在全国人口普查中( )。
①  全国人口总数是总体
②  男性是品质标志表现
③  人的年龄是变量
④  每一户是总体单位
⑤  人口的平均年龄是统计指标
【单选题】 在全国人口普查中( )。
①  男性是品质标志
②  人的年龄是变量
③  人口的平均寿命是数量标志
④  全国人口是统计指标
【单选题】 在全国人口普查中( )。
①  男性是品质标志
②  人的年龄是变量
③  人口的平均寿命是数量标志
④  全国人口是统计指标
【单选题】 在全国人口普查中( )。
①  男性是品质标志
②  人的年龄是变量
③  人口的平均寿命是数量标志
④  全国人口是统计指标
随机题目
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )。
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )。
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【单选题】 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
①  知识与技能习得的心理过程
②  知识与技能的心理表征
③  知识向技能转化的规律
④  知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】 依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )。
①  皮亚杰
②  埃里克森
③  布鲁纳
④  维果斯基
【单选题】 最早提出“关键期”这一概念的是( ) 。
①  劳伦兹
②  埃里克森
③  皮亚杰
④  维果斯基
【单选题】 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。
①  与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②  专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③  专家教师往往较注意课堂的细节
④  专家教师有丰富的教学策略
【单选题】 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
①  元认知策略
②  精加工策略
③  资源管理策略
④  认知策略
【单选题】 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )。
①  精加工策略
②  组织策略
③  元认知策略
④  阅读理解策略
【单选题】 一般认为,个体智力在( )达到高峰。
①  18岁
②  15岁
③  25岁
④  45岁