将粮食产量与人口数相比得到的人均粮食产量指标是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 统计平均数

② 结构相对数

③ 比较相对数

④ 强度相对数

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【判断题】算术平均数指数是反映平均指标变动程度的相对数。

① 正确

② 错误

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【多选题】常用的相对数指标有（）

① 率

② 均数

③ 构成比

④ 相对比

⑤ 标准差

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【单选题】数量指标的表现形式是绝对数，而质量指标的形式是相对数和平均数。

① 是

② 否

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【判断题】因素分析内容包括相对数和平均数分析。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列各项中，（）是相对数。

① 商品销售额

② 人口密度

③ 学生出勤率

④ 人均产量

⑤ 平均工资

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【单选题】下列指标不属于相对数的是：（）。

① 率

② 构成比

③ 相对比

④ 均数

⑤ 比

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【判断题】按人口平均的粮食产量是一个平均数。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列指标不属于相对数的是（）

① 率

② 构成比

③ 百分位数

④ 相对比

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【单选题】计算相对数的目的是（）

① 为了进行显著性检验

② 为了表示绝对水平

③ 为了便于比较

④ 为了表示相对水平

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【单选题】下列相对数中，属于不同时期对比的指标有( ) 。

① 结构相对数

② 动态相对数

③ 比较相对数

④ 强度相对数

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【单选题】懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（）

① A关键

② B理念

③ C核心

④ D原因

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【单选题】每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）

① A.团结协作

② B.教学创新

③ C.循循善诱

④ D.终身学习

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【单选题】 For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.

① A.a ,the

② B.the, a

③ C./, a

④ D.the ,an

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【单选题】 Middle school students aren’t ______ to smoke.

① A.ordered

② B.prepared

③ C.allowed

④ D.made

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【单选题】 The students can ’t finish the work ______ the teacher’s help.

① A. with

② B.for

③ C.without

④ D.on

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【单选题】 We often hear students ______ English at school.

① A. practiced

② B.practising

③ C.practise

④ D.were practising

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【单选题】 We shouldn’t always _______ our parents.

① A.keep on

② B.depend on

③ C.put on

④ D.go on

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【单选题】解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（）

① A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的

② B.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅

③ C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点

④ D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题

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【单选题】提问是打破灌输的开始，把()改成疑问句往往就意味着思考的开始

① A.感叹句

② B.疑问句

③ C.陈述句

④ D.反问句

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【单选题】老师除了教知识还要教（）

① A表面

② B怎么做人

③ C客观

④ D主观

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