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【单选题】【消耗次数:1】
由组距数列确定众数,如果众数组前一组和后一组次数相等,则众数值
①
极差
②
平均差
③
标准差
④
标准差系数
参考答案:
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相关题目
【单选题】
由组距数列确定众数,如果众数组前一组和后一组次数相等,则众数值
①
偏向上限
②
偏向下限
③
为零
④
等于组中值
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【单选题】
由组距数列确定众数时,如果众数组的两个邻组的次数相等,则
①
众数为0
②
众数组的组中值就是众数
③
众数组的上限就是众数
④
众数组各单位变量值的平均数为众数
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【判断题】
组距数列条件下,众数的大小主要取决于众数组相邻两组次数多少的影响
①
正确
②
错误
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【单选题】
一组数据的变异系数为0.6,标准差为30,则均值为
①
50
②
1.7
③
18
④
0.02
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【单选题】
平均差与标准差的主要区别在于
①
计算条件不同
②
指标意义不同
③
数学处理方法不同
④
计算结果不同
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【多选题】
平均差与方差或标准差相比其主要缺点是()
①
没有充分利用全部数据的信息
②
易受极端值的影响
③
数学处理上采用绝对值,不便于计算
④
在数学性质上不是最优的
⑤
计算结果不够准确
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【单选题】
平均差与标准差计算公式中的平均数是
①
算术平均数
②
调和平均数
③
几何平均数
④
都可以
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【判断题】
在评价两组数列的平均数的代表性时,采用标准差指标
①
正确
②
错误
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【判断题】
标准差系数是标准差与平均数之比,它说明了单位标准差下的平均水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
平均差与标准差都表示各标志值对其算术平均数的平均离差。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
根据本课程,下列说法正确的是()。
①
奉献大于索取,社会将会倒退
②
奉献大于索取,社会才会进步
③
索取大于奉献,社会才会进步
④
奉献等于索取,社会将会倒退
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【单选题】
本课程提到,()是确保党媒姓党的基本要求。
①
思想上高度重视
②
加强和改善党对新闻舆论工作的领导
③
爱党、护党、为党
④
增强“四个意识”
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【单选题】
()的胜利,是人民用小车推出来的。
①
辽沈战役
②
淮海战役
③
平津战役
④
苏中战役
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【单选题】
根据本课程,任何一种文化都具有的性质是()。
①
统一性
②
创新性
③
民族性
④
D传递性
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【单选题】
习近平总书记对新闻工作者转作风、改文风提出的要求不包括()。
①
俯下身
②
多锻炼
③
沉下心
④
察实情
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【单选题】
现在我们人民大众有“6求”,因此宣传工作有()的任务。
①
引导人们正确享受与全面发展
②
加强文化建设
③
把亿万农民改造成市民以至工人
④
培育面向新时代的创新精神
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【单选题】
本课程提出,()是当代立国治国之本,是我们反对各种错误思潮的强大思想武器。
①
马克思列宁主义
②
毛泽东思想
③
邓小平理论
④
四项基本原则
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【单选题】
《三字经》中“首孝悌,次见闻”强调的是()的重要性。
①
方法有效
②
次序合理
③
重点突出
④
保障有力
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【单选题】
根据本课程,社会主义国家里的每一个公民所完全应该也完全可能具备的社会道德是()。
①
大公无私
②
乐于助人
③
互爱互助
④
先人后己
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【单选题】
本课程提到,国家利益在网络上跨边界延伸指的是()。
①
网络外交
②
搜索引擎
③
社交媒体
④
手机平台
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