同一总体中时期指标数值的大小与时期长短成有关，时点指标数值的大小与时点间隔长短没有直接关系

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。

① 正确

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【判断题】时期数列中每个指标值的大小和它所对应时期的长短有直接关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】判断对错：时期数列中每个指标值的大小和它所对应时期的长短有直接关系。（）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】总量指标数值大小( ) 。

① 随总体范围扩大而增大

② 随总体范围扩大而减小

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【判断题】在各种动态数列中，指标值的大小都受到指标所反映的时期长短的制约。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】时期指标的特点是指标的数值( )。

① 可以连续计数

② 与时期长短无关

③ 只能间断计数

④ 可以直接相加

⑤ 与时期长短有关

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【多选题】时期指标的特点是指标的数值（）

① 可以连续计数

② 与时期长短无关

③ 只能间断计数

④ 可以直接相加

⑤ 与时期长短有关

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【单选题】总S指标数值大小（）

① 随总体范围扩大而增大

② 随总体范围扩大而减小

③ 随总体范围缩小而增大

④ 与总体范围大小无关

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【多选题】坚持和发展新时代中国特色社会主义，必须统筹推进（）、（）、（）、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。

① 经济建设

② 政治建设

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④ 物质建设

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【多选题】建设社会主义政治文明，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，这是因为( )。

① 中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证

② 人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求

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④ 三者有机统一是推进政治文明建设必须遵循的基本方针

⑤ 三者也完全可以没有关系

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① 民主法治

② 公平正义

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① 象形、象事、象意、象声、转注、假借

② 象形、会意、转注、处事、假借、谐声

③ 指事、象形、形声、会意、转注、假借

④ 象形、转注、谐声、指事、假借、会意

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① 党的领导

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【单选题】坚持___，促进祖国和平统一的显著优势。

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【判断题】社会主义核心价值观，从本质上讲，是社会主义核心价值的根本性质和基本特征。 ( )

① 正确

② 错误

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④ 教育目的

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【单选题】以下关于教学原则的论述，错误的是　

① 教学原则是教学规律的反映

② 教学原则是人们教学实践经验的总结

③ 教学原则是教学工作的基本准则和要求

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【单选题】著名教育家从理论上确立了班级授课制。

① 赫尔巴特

② 杜威

③ 夸美纽斯

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