【单选题】【消耗次数:1】
平均差与标准差计算公式中的平均数是
算术平均数
调和平均数
几何平均数
都可以
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相关题目
【判断题】 平均差与标准差都表示各标志值对其算术平均数的平均离差。
①  正确
②  错误
【单选题】 简单算术平均数作为加权算术平均数特例的条件是
①  各组权数相等
②  各组权数不相等
③  各组标志值相等
④  各组标志值不相等
【单选题】 几何平均数主要适用于计算?
①  具有等差关系的数列
②  变量值的连乘积等于总比率或总速度的数列
③  变量值为偶数项的数列
④  变量值的连乘积等于变量值之和的数列
【单选题】 算术平均数指数是
①  对个体数量指标指数进行平均
②  对个体质量指标指数进行平均
③  对个体数量指标进行平均
④  对个体质量指标进行平均
【多选题】 在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数( )。
①  各组次数相等
②  各组变量值不等
③  变量数列为组距数列
④  各组次数都为1
⑤  各组次数占总次数的比重相等
【判断题】 如果权数都相等,则加权算术平均数等于简单算术平均数
①  正确
②  错误
【判断题】 算术平均数易受极大值影响,而调和平均数易受极小值影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 在特定条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数。
①  正确
②  错误
【判断题】 未知计算平均数的基本公式中的分子资料时,应采用加权算术平均数方法计算。
①  正确
②  错误
【单选题】 在什么条件下,加权算术平均数与简单算术平均数不相等( )。
①  各组次数相等
②  各组变量值不等
③  各组次数都为1
④  各组次数占总次数的比重相等
随机题目
【单选题】 “己所不欲勿施于人”、“换位思考”、“将心比心”、“设身处地”等习语里所隐含的道德观是()。
①  权利至上道德观
②  公平公正道德观
③  社会契约道德观
④  推己及人道德观
【单选题】 关于个人特性和管理道德的影响,下列说法错误的是()。
①  管理者的个人特性对组织的管理道德有着直接的影响
②  这里所讲的个人特性主要是指管理者的个人价值观、自信心和自控力
③  同样的管理问题不同的管理者会采取不同的决策
④  自信心和自控力强的管理者更容易遵守管理道德
【单选题】 如果一个人只有在符合他的直接利益时才遵守规则,那么他处于道德发展阶段的()。
①  前惯例层次
②  惯例层次
③  原则层次
【单选题】 保证企业中进行的一切活动符合所制定的计划和所下达的命令,这是管理的( )技能。
①  控制
②  组织
③  领导
④  决策
【单选题】 管理者向董事和股东说明组织的财务状况和战略方向时,所扮演的是()。
①  发言人角色
②  传播者角色
③  联络者角色
④  人际角色
【单选题】 通过方案的产生和选择表现出来的管理职能是()。
①  计划
②  组织
③  领导
④  决策
【单选题】 管理中的组织职能首先是对管理人员的( )的管理。
①  管理水平
②  管理方法
③  管理质量
④  管理劳动
【单选题】 ()被称为是”科学管理之父“。
①  亚当·斯密
②  罗伯特·欧文
③  亨利·法约尔
④  泰罗
【单选题】 梅奥对其领导的霍桑试验进行总结,认为工人是()。
①  经济人
②  社会人
③  理性人
④  复杂人
【单选题】 越是处于高层的管理者,其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要,就越是按( )的顺序排列。
①  概念技能,技术技能,人际技能
②  技术技能,概念技能,人际技能
③  概念技能,人际技能,技术技能
④  人际技能,技术技能,概念技能