【多选题】【消耗次数:1】
众数和中位数
都是位置平均数
都不是平均数
都受极端值的影响
都不受极端值的影响
都是代表值
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 不受极端变量值影响的平均数是
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  中位数
⑤  众数
【单选题】 在下列两两组合的平均指标中,哪一组的两个平均数不受极端两值的影响?
①  算术平均数和调和平均数
②  几何平均数和众数
③  调和平均数和众数
④  众数和中位数
【判断题】 中位数和众数都属于平均数,因此它们数值的大小受到总体内各单位标志值大小的影响
①  正确
②  错误
【判断题】 算术平均数易受极大值影响,而调和平均数易受极小值影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 中位数与众数都是位置平均数,因此用这两个指标反映现象的一般水平缺乏代表性。
①  正确
②  错误
【多选题】 易受极端值影响的平均指标有
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  中位数
⑤  众数
【多选题】 位置平均数是指( )。
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  众数
⑤  中位数
【多选题】 位置平均数是指( )
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  众数
⑤  中位数
【单选题】 常用的位置平均数包括( )。
①  算术平均数、调和平均数
②  算术平均数、几何平均数
③  调和平均数、几何平均数
④  中位数、众数
【单选题】 已知总体平均数为15,各标志值平方的平均数为250,则方差为
①  5
②  25
③  125
④  225
【单选题】 当各观察值呈倍数变化时,平均数宜用
①  均数
②  几何均数
③  中位数
④  众数
随机题目
【单选题】 概念的结构包括概念的“内涵”和概念的( )。
①  定义
②  抽象
③  符号
④  外延
【单选题】 不属于运算心理活动过程特征的是( )。
①  心智技能和动作技能协作
②  运算方法和运算技巧结合
③  外部操作和内部思维同步
④  形象感知和抽象思维统和
【单选题】 概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和( )等三个环节。
①  表征
②  简化
③  描述
④  思考
【判断题】 自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中,教师的控制性被大大地增加了,学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 以科学实证主义为哲学基础的评价是( )。
①  形成性评价
②  量化的评价
③  表现性评价
④  质性的评价
【单选题】 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于( )的教学组织类型。
①  接受型的教学组织
②  问题解决型教学组织
③  探索-发现型教学组织
④  自主型的教学组织
【单选题】 下列不属于小学数学学习评价价值的是( )。
①  导向价值
②  甄别价值
③  反馈价值
④  诊断价值
【判断题】 探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和( )这三个特征。
①  范例性
②  专题性
③  发现性
④  发生性
【单选题】 下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。
①  准备原则
②  活动原则
③  个别适应的原则
④  需要原则