【单选题】【消耗次数:1】
简单算术平均数作为加权算术平均数特例的条件是
各组权数相等
各组权数不相等
各组标志值相等
各组标志值不相等
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【单选题】 在什么条件下,加权算术平均数与简单算术平均数不相等( )。
①  各组次数相等
②  各组变量值不等
③  各组次数都为1
④  各组次数占总次数的比重相等
【判断题】 当各组的单位数相等时,各组单位数所占比重相等,权数的作用相等,加权算术平均数就不等于简单算术平均数。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果权数都相等,则加权算术平均数等于简单算术平均数
①  正确
②  错误
【判断题】 根据分组资料计算算术平均数,当各组单位数出现的次数均相等时,其加权算术平均数计算的结果与简单算术平均数计算的结果相同。
①  正确
②  错误
【判断题】 权数就失去作用,因而,加权算术平均数也就等于简单算术平均数。
①  正确
②  错误
【多选题】 在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数( )。
①  各组次数相等
②  各组变量值不等
③  变量数列为组距数列
④  各组次数都为1
⑤  各组次数占总次数的比重相等
【判断题】 根据分组资料计算算术平均数,当各组单位数出现的次数均相等时,按加权算数平均数计算的结果与按简单算数平均数计算的结果相同。
①  正确
②  错误
【单选题】 在什么条件下,简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同
①  权数不等
②  权数相等
③  变量值相同
④  变量值不同
【判断题】 在特定条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 ( )提出七条选择课程内容的原则
①  冯晓霞
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④  陶行知
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②  比较观察
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【单选题】 ( )是指幼儿园建立的、专供学前儿童进行选择性科学活动的场所
①  饲养角
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【单选题】 “洗手时,了解水的特性”是指在( )中渗透科学教育
①  游戏活动中
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【单选题】 教师如何及时应对儿童的偶发性科学活动( )
①  观察、发现,支持、鼓励
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【单选题】 PLC向着编程语言多样化、高速度、大容量、多功能、网络化方向发展。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误