【单选题】【消耗次数:1】
不能全面反映总体各单位标志值变异程度的标志变异指标是
全距
平均差
标准差
标准差系数
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【多选题】 能全面反映总体各单位标志值变异程度的指标有
①  平均数
②  全距
③  平均差
④  标准差
⑤  标准差系数
【单选题】 在标志变异指标中,能相对反映总体各单位标志值变异程度的指标是
①  平均差
②  标准差
③  全距
④  离散系数
【判断题】 平均差与标准差都表示各标志值对其算术平均数的平均离差。
①  正确
②  错误
【判断题】 标准差系数是标准差与平均数之比,它说明了单位标准差下的平均水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 平均差与标准差的主要区别在于
①  计算条件不同
②  指标意义不同
③  数学处理方法不同
④  计算结果不同
【多选题】 平均差与方差或标准差相比其主要缺点是()
①  没有充分利用全部数据的信息
②  易受极端值的影响
③  数学处理上采用绝对值,不便于计算
④  在数学性质上不是最优的
⑤  计算结果不够准确
【单选题】 平均差与标准差计算公式中的平均数是
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  都可以
【判断题】 标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。
①  正确
②  错误
【判断题】 变异系数指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。
①  正确
②  错误
【判断题】 总体中各标志值之间的差异程度越大,标准差就越小
①  正确
②  错误
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【单选题】 中华民族今天可以用下列哪句话来概括?
①  雄关漫道真如铁
②  长风破浪会有时
③  人间正道是沧桑
④  直挂云帆济沧海
【单选题】 一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设,两手抓,两手都要硬,是()提出的。
①  毛泽东
②  邓小平
③  胡锦涛
④  习近平
【单选题】 微观的中国梦主要是不同层次“人民”的关系,寓意人生出彩、梦想成真。
①  正确
②  错误
【单选题】 党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为()。
①  人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾
②  人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产力之间的矛盾
③  人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
④  人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
【单选题】 ()是中国特色社会主义最本质特征。
①  民主集中制
②  实事求是
③  艰苦奋斗
④  党的领导
【单选题】 “小康”概念是()首次提出的。
①  毛泽东
②  邓小平
③  胡锦涛
④  习近平
【单选题】 切实铭记和践行习近平总书记倡导的初心,对于我们走好新时代的长征路,全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴,具有重大意义。
①  正确
②  错误
【单选题】 习近平总书记指出,唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前。
①  正确
②  错误
【单选题】 习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上指出,这次主题教育要划阶段、分环节。
①  正确
②  错误
【单选题】 党的十九大报告指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了(),这是我国发展新的历史方位。
①  新时期
②  新时代
③  新时态
④  新年代