【单选题】【消耗次数:1】
增长1%的绝对值是
增长量与增长速度之比
逐期增长量与定基增长速度之比
增长量与发展速度之比
前期水平除以100
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相关题目
【判断题】 在时间数列中,累计增长量等于逐期增长量之和,定基增长速度等于环比增长速度之积。
①  正确
②  错误
【多选题】 累积增长量与逐期增长量( )。
①  前者基期水平不变,后者基期水平总在变动
②  二者存在关系式:逐期增长量之和=累积增长量
③  相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量
④  根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量
⑤  这两个增长量都属于速度分析指标
【单选题】 累计增长量与逐期增长量的关系是?
①  逐期增长量之和等于累计增长量
②  逐期增长量之积等于累计增长量
③  累计增加量之和等于逐期增长量
④  两者没有直接关系
【单选题】 常用的表示发展水平的指标有增长量,平均增长量,发展水平,平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度,增长速度,增长1%的绝对值,平均发展速度,平均增长速度等。对它们的统计分析属于()。
①  相对指标分析
②  因素分析
③  综合评价分析
④  动态分析
【判断题】 若环比增长速度每年相等,则其逐期增长量也年年相等。
①  正确
②  错误
【单选题】 环比增长速度与定基增长速度的关系是
①  定基增长速度是环比增长速度的连乘积
②  定基增长速度是环比增长速度之和
③  定基增长速度是各环比增长速度加1后的连乘积减1
④   D.定基增长速度是各环比增长速度减1后的连乘积减1
【单选题】 若各年环比增长速度保持不变,则各年增长量
①  逐年增加
②  逐年减少
③  年年保持不变
④  无法判断
【简答题】 [填空1]也称为增长率,是增长量与基期水平之比,用以说明现象的增长变动程度。
【单选题】 若各年环比持续增长速度保持不变,则各年增长量()。
①  逐年增加
②  逐年减少
③  保持不变
④  无法做结论
【单选题】 若各年环比持续增长速度保持不变,则各年增长量()。
①  逐年增加
②  逐年减少
③  保持不变
④  无法得到结论
【简答题】 [填空]也称为增长率,是增长量与基期水平之比,用以说明现象的增长变动程度。
随机题目
【单选题】 根据顾客的年龄、性别不同,应设计适应个性特点的商品包装。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指在服务的生产和消费过程中不涉及所有权的转移。
①  缺乏所有权
②  差异性
③  不可贮存性
【单选题】 淋巴系统属于( )。
①  心血管系统
②  运动系统
③  循环系统
④  皮肤系统
【单选题】 能在指定范围内四散跑、追逐跑是( )班儿童体育的目标和内容。
①  小班
②  中班
③  大班
④  托班
【单选题】 能听信号左右分队走是( )班儿童体育的目标和内容。
①  中班
②  大班
③  小班
④  托班
【单选题】 20世纪90年代的学前儿童社会教育,强调( )。
①  幼儿社会教育制度化、规范化
②  转移向更为人本化与科学化的方向发展
③  强调思想品格与公德意识的培养
④  强调环境认识与爱国主义思想的培养
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
【单选题】 说起来容易,做起来难,是因为缺乏( )。
①  社会发展能力
②  社会洞察能力
③  社会行动能力
④  社会适应能力
【单选题】 ( )是社会学习理论的代表人物。
①  弗洛伊德
②  沃尔特斯
③  皮亚杰
④  斯金纳