【单选题】【消耗次数:1】
时间数列中的平均发展速度是
各时期环比发展速度的调和平均数
各时期环比发展速度的算术平均数
各时期定基发展速度的调和平均数
各时期环比发展速度的几何平均数
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【判断题】 平均发展速度是环比发展速度的平均数,也是一种序时平均数。
①  正确
②  错误
【判断题】 采用几何平均法计算平均发展速度时,每一个环比发展速度都会影响到平均发展速度的大小。
①  正确
②  错误
【多选题】 已知各时期环比发展速度和时期数,就可计算( )。
①  平均发展速度
②  平均发展水平
③  定基发展速度
④  逐期增长量
⑤  累计增长量
【单选题】 已知各时期环比发展速度和时期数,便能计算出
①  平均发展速度
②  平均发展水平
③  各期定基发展速度
④  各期逐期增长量
【多选题】 已知各时期环比发展速度和时期数,便能计算出
①  平均发展速度
②  平均发展水平
③  各期定基发展速度
④  各期逐期增长量
⑤  累计增长量
【单选题】 环比发展速度与定基发展速度之间的关系是?
①  定基发展速度等于环比发展速度之和
②  环比发展速度等于定基发展速度的平方根
③  环比发展速度的连乘积等于定基发展速度
④  环比发展速度等于定基发展速度减1
【单选题】 平均发展速度是
①  定基发展速度的算术平均数
②  环比发展速度的算术平均数
③  环比发展速度连乘积的几何平均数
④  增长速度加上100%
【多选题】 定基发展速度与环比发展速度的数量关系是
①  定基发展速度等于相应的环比发展速度的连乘积
②  两个相邻的定基发展速度之比等于相应的环比发展速度
③  定基发展速度与环比发展速度的基期一致
④  定基发展速度等于相应的环比发展速度之和
⑤  定基发展速度等于相应的环比发展速度之差
【多选题】 平均发展速度是
①  环比发展速度的动态平均数
②  环比发展速度的算术平均数
③  环比发展速度的几何平均数
④  各个环比发展速度的代表值
⑤  最末水平与最初水平之比的N次方根
【多选题】 定基发展速度和环比发展速度的关系是( )。 度。
①  两者都属于速度指标
②  环比发展速度的连乘积等于定基发展速度
③  定基发展速度的连乘积等于环比发展速度
④  相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度
⑤  相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速
随机题目
【单选题】 较之南昌起义,1927年湘赣边界秋收起义最明显的特征是()工农武装割据
①  不再用国民革命军的名义,而公开打出了工农革命军的旗帜
②  不以攻打中心城市为目标,而以建立农村根据地为目标
③  不仅是共产党创建人民军队的开端,而且揭开了土地革命战争的序幕
④  不再由国共两党合作领导,而是由共产党独立领导
【单选题】 下列各项中,不属于1901年清政府实行的“新政”内容是()
①  派遣留学生
②  裁撤军机处
③  编练新军
④  奖励实业
【单选题】 造成近代中国贫穷落后的根本原因是()。
①  中国落后的经济制度
②  中国落后的政治制度
③  资本—帝国主义的侵略
④  统治集团的腐败
【单选题】 井冈山根据地的建立与巩固()
①  开辟了农村包围城市武装夺取政权的道路
②  确立党对军队的绝对领导
③  是中共独立领导武装斗争的开端
④  是土地革命战争时期的开始标志
【单选题】 大革命失败后,中国国内阶级关系发生变化,这主要是指()
①  国共对峙取代了南北对峙
②  国民党新军阀统治取代了北洋军阀统治
③  民族资产阶级成为革命的对象
④  封建军阀已经被打倒
【单选题】 前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派思想相比,就其作用而言,主要“新”在()
①  传播了资产阶级民权平等思想
②  动摇了封建正统思想的统治地位
③  绝对肯定了西方文化的进步性
④  深入研究和传播了马克思主义
【单选题】 魏源在其()中,提出了“师夷长技以制夷”的思想,主张学习外国先进的军事和科学技术,以期富国强兵,抵御外国侵略,开创了中国近代向西方学习的新风。
①  《四洲志》
②  《海国图志》
③  《夷情备采》
④  《盛世危言》
【单选题】 中华民国元年是()
①  1910年
②  1911年
③  1913年
④  1912年
【单选题】 新文化运动兴起的标志是()
①  蔡元培“兼容并包”办学方针的采用
②  民主与科学口号的提出
③  陈独秀在上海创办《青年》杂志
④  李大钊发表《庶民的胜利》
【单选题】 下列关于辛亥革命历史意义的表述,不正确的一项是()
①  推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建制度
②  打击了帝国主义侵略势力,使其难以在中国建立稳定的统治秩序
③  为民族资本主义的发展创造了条件
④  使民主共和观念深入人心