【单选题】【消耗次数:1】
累计增长量等于
报告期水平与基期水平之差
报告期水平与前一期水平之差
报告期水平与某一固定基期水平之差
逐期增长量之差
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相关题目
【单选题】 报告期水平与某一固定时期水平之比的指标是( )
①  逐期增长量
②  累计增长量
③  环比发展速度
④  定基发展速度
【判断题】 增长量与基期发展水平指标对比,得到的是发展速度指标。
①  正确
②  错误
【单选题】 累计增长量与逐期增长量的关系是?
①  逐期增长量之和等于累计增长量
②  逐期增长量之积等于累计增长量
③  累计增加量之和等于逐期增长量
④  两者没有直接关系
【多选题】 累积增长量与逐期增长量( )。
①  前者基期水平不变,后者基期水平总在变动
②  二者存在关系式:逐期增长量之和=累积增长量
③  相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量
④  根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量
⑤  这两个增长量都属于速度分析指标
【简答题】 [填空]也称为增长率,是增长量与基期水平之比,用以说明现象的增长变动程度。
【简答题】 [填空]也称为增长率,是增长量与基期水平之比,用以说明现象的增长变动程度。
【简答题】 [填空1]也称为增长率,是增长量与基期水平之比,用以说明现象的增长变动程度。
【单选题】 累计增长量与相应的各逐期增长量之间的关系表现为
①  相加关系
②  相减关系
③  相乘关系
④  以上都不对
【判断题】 请判断:如果基期或报告期的资料不全,就不能计算总指数。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 某企业报告期产量比基期增长了10%,生产费用增长了8%,则其产品单位成本降低了[填空]。
随机题目
【单选题】 在对教师发展进行定期观察与评估时,要尽可能站在( )角度。
①  幼儿
②  家长
③  教师
④  园长
【单选题】 幼儿园组织文化建设中的价值观不包括( )。
①  教师观
②  教育观
③  课程观
④  活动观
【单选题】 以下哪一项不是幼儿园办园理念的误区( )。
①  内涵模糊
②  有生成性
③  生成随意
④  内容空泛
【单选题】 幼儿园教研活动是以保教人员为主体,以( )为基础的研究活动。
①  保教研究
②  保教内容
③  保教实践
④  保教方法
【单选题】 以下哪一项不能体现幼儿园的诚信原则( )。
①  面向社会的承诺要准时兑现
②  放大上级部门对幼儿园的赞美
③  对教职工和幼儿进行诚信教育
④  实事求是宣传幼儿园
【单选题】 在幼儿园工作中,对于喜欢吹毛求疵的家长,我们应( )。
①  发挥其带头作用
②  对其进行积极转化
③  对其进行孤立
④  对其进行积极争取
【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的保证。
①  良好的园所管理
②  良好的教师素养
③  良好的教学活动
④  良好的物质环境
【单选题】 幼儿园班长的魅力不包括( )。
①  学识魅力
②  思想魅力
③  组织魅力
④  领导魅力
【单选题】 幼儿园的名师团队的作用是( )。
①  指导督促
②  监督检查
③  布置活动
④  示范引领
【单选题】 总园对各个幼儿园统一的最终目的是达到( )。
①  教学的统一
②  氛围的统一
③  政策的统一
④  保教的统一