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【判断题】【消耗次数:1】
编制平均数指数,实质上就是计算个体指数的平均数。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
平均数指数
①
是综合指数的变形
②
是各个个体指数的平均数
③
其权数可以是总量指标也可以是相对指标
④
是我国目前编制物价指数的常用方法
⑤
有算术平均数指数和调和平均数指数之分
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【多选题】
平均数指数是?
①
是个体指数的加权平均数
②
是计算总指数的一种形式
③
计算方法上是先综合后对比
④
资料选择时,既可用全面资料,也可用非全面资料
⑤
可作为综合指数的变形形式来使用
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【单选题】
算术平均数指数是
①
对个体数量指标指数进行平均
②
对个体质量指标指数进行平均
③
对个体数量指标进行平均
④
对个体质量指标进行平均
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【判断题】
平均数指数是从个体指数出发,对个体指数加权平均以观察个体指数的平均水平。
①
正确
②
错误
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【多选题】
加权算术平均数指数是一种?
①
综合指数
②
总指数
③
平均数指数
④
个体指数的平均数
⑤
平均指标指数
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【多选题】
加权算术平均数指数是一种( )。
①
综合指数
②
总指数
③
平均指数
④
个体指数加权平均数
⑤
质量指标指数
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【判断题】
所有可能的样本平均数的平均数,等于总体平均数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合指数是根据全面资料计算的,平均数指数是根据非全面资料计算的
①
正确
②
错误
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【单选题】
权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于
①
作为权数的各组 单位数占总体单位数比重的大小
②
各组标志值占总体标志总量比重的大小
③
标志值本身的大小
④
标志值数量的多少
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【单选题】
权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于
①
作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小
②
各组标志值占总体标志总量比重的大小
③
标志值本身的大小
④
标志值数量的多少
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随机题目
【单选题】
下列不属于预防口腔医学初级预防的是
①
口腔健康教育
②
口腔卫生指导
③
控制牙菌斑
④
固定修复
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【单选题】
下面哪一项关于三级预防的概念不正确的是
①
三级预防是临床预防
②
二级预防是临床后期预防
③
二级预防又称“三早”预防
④
一级预防又称病因预防
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【单选题】
通过有组织的社会努力,预防口腔疾病,维护口腔健康和提高生命质量的科学与艺术是以下哪项的内容
①
口腔解剖学
②
口腔流行病学
③
口腔预防医学
④
口腔统计学
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【单选题】
预防口腔医学的内容是()
①
口腔预防医学
②
社会口腔医学
③
传统口腔预防医学的基本方法
④
以上都是
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【单选题】
流行病学特点是()
①
研究疾病的分布规律
②
研究防制疾病的策略
③
研究对象是全部人群
④
以上都是
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【单选题】
临床流行病学包括()
①
设计
②
测量
③
评价
④
以上都是
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【单选题】
口腔流行病学作用()
①
了解和监测人群口腔疾病的分布状态
②
探索口腔疾病病因和影响流行的因素
③
研究口腔疾病防治措施并评价其效果
④
以上都是
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【单选题】
循证医学构成要素有()
①
临床流行病学的基础
②
医生素质良好
③
患者的参与
④
以上都是
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【单选题】
纵向研究的作用在于()
①
动态地观察疾病或某种现象的演变情况及其原因分析
②
了解疾病的患病情况和分布特点,以便制定预防措施和为研究病因提供线索
③
为开展口腔保健工作提供必要的信息
④
对已有的资料或者疾病监测记录做分析或总结
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【单选题】
()是以社会人群为研究对象,受试者一般为未患某病的人
①
现场试验
②
社区干预试验
③
常规资料分析
④
临床试验
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