【多选题】【消耗次数:1】
抽样推断中缩小抽样误差的方法
缩小总体方差
适当增加抽样数目
最大限度地增加抽样数目
改进抽样组织方式
改重复抽样为不重复抽样
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相关题目
【判断题】 判断对错:采用重复抽样的抽样数目要大于不重复抽样的抽样数目。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 重复抽样和不重复抽样相比?
①  都是随机抽样
②  二者的可能样本数目不同
③  二者都能使总体中每个单位被抽中的机会相等
④  总体中每个单位被抽中的机会不全相等
⑤  总体中的每个单位进入同一样本的可能次数不等
【单选题】 抽样误差最大的抽样方式是( )。
①  分层抽样
②  等距抽样
③  整群抽样
④  简单随机抽样
【单选题】 抽样误差最大的抽样方式是( )
①  分层抽样
②  等距抽样
③  整群抽样
④  简单随机抽样
【判断题】 重复简单随机抽样的抽样平均误差小于不重复简单随机抽样的抽样平均误差。
①  正确
②  错误
【单选题】 重复抽样条件下的抽样平均误差与不重复抽样条件下的相比
①  前者总是大于后者
②  前者总是小于后者
③  两者总是相等
④  不能确定大小
【判断题】 在抽样推断中,抽样误差的概率度越大,则抽样极限误差就越大于抽样平均误差。
①  正确
②  错误
【多选题】 抽样估计中的抽样误差()
①  是不可避免要产生的
②  是可以通过改进调查方法来消除的
③  是可以事先计算出来的
④  只能在调查结束之后才能计算
⑤  其大小是可以控制的
【多选题】 抽样估计中的抽样误差
①  是不可以避免要产生的
②  是可以通过改进调查方式来消除的
③  是可以事先计算出来的
④  只能在调查结束后才能计算的
⑤  其大小是可能控制的
【判断题】 重复抽样条件下,若抽样单位数减少到原来的1/9,其他条件不变,抽样误差将增加两倍()。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下哪一项不属于幼儿园教研组的交流活动( )。
①  观摩课
②  交流学习体会
③  竞赛
④  家园联系
【单选题】 幼儿园的教研组不包括( )。
①  学科教研组
②  年级教研组
③  专题教研组
④  内容教研组
【单选题】 幼儿园教研活动计划的制定不包括以下哪一项( )。
①  指导思想
②  目前情况
③  本学期重点
④  计划进度
【单选题】 幼儿园教研活动计划的执行不包括以下哪一项( )。
①  相互比较
②  理论澄清
③  互相学习
④  认同计划
【单选题】 ( )是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成双向交流,使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。
①  社会组织
②  公共关系
③  传播手段
④  社会公众
【单选题】 幼儿园公共关系的构成分为内部公众和( )。
①  核心公众
②  外部公众
③  内部领导
④  外部领导
【单选题】 幼儿园公共关系的内部公众不包括以下哪一项( )。
①  教师
②  幼儿
③  办园者
④  家长
【单选题】 《幼儿园教育指导纲要》指出,( )是幼儿园重要的合作伙伴。
①  家长
②  幼儿
③  社区
④  园长
【单选题】 以下哪一项不是幼儿园与家长合作的要求( )。
①  思想统一
②  目标统一
③  步调统一
④  方法统一
【单选题】 幼儿园家长工作的途径和方法包括日常性家长工作和( )。
①  长期性家长工作
②  阶段性家长工作
③  学期性家长工作
④  学年性家长工作